التدريس الجامعي والترابط الإجتماعي في زمن الإيدز : موضوع للدراسة في جنوب إفريقيا
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | ليسكو، نانسي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | لطفي، محمد كمال (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج37, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | أيلول / سبتمبر |
| الصفحات: | 83 - 102 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 707472 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| المستخلص: |
في سياق الانقسامات الاجتماعية المستمرة، ماذا يكون رد فعل الجامعات في حالة عدم وجود قيادة حكومية مترابطة، وسيادة التفرق والاختلافات بشأن التقدم الطبي، والتكليفات الرسمية بشأن الصحة العامة؟. ما هي الأعمال الجامعية التي يمكن أن تدعم الترابط الاجتماعي في مجتمع تمزقه الطبقية، والعرقية، والتمايز بين الجنسين، والتراث الاستعماري، والتاريخ العنصري، ومرض نقص المناعة المكتسبة /الإيدز؟. والسؤال الأكثر تحديدا: ما هي مداخل التعليم الجامعي للتدريس عن مرض الإيدز؟. وكيف تدعم الترابط الاجتماعي؟. لقد التقيت خلال عام ٢٠٠٦ في مقابلات شخصية باثنين وعشرين معلما في جامعة كوازولو-ناتال (UKZN) في ثلاث مدن جامعية. وكان المحاورون أعضاء في هيئة التدريس في التربية، والاجتماع، والتاريخ، وعلم النفس، واللاهوت، والدراسات عن النوع والمسرح. وقد حضرت محاضرات عديدة ركزت علي مرض نقص المناعة المكتسبة/ الإيدز، كما حاورت في مقابلاتي الشخصية ما يقرب من 40 طالبا جامعيا بمرتبة الشرف (بالفرقة الرابعة) وخريجين. ووجدت أن المنهج التعليمي والتدريسي تخطي الافتراضات والمداخل التقنية، والانقسامية، والمنطقية، والأنانية الحريصة علي المصلحة الشخصية، مثل (كيفية توزيع المعلومات، والمعرفة، والواقيات الذكرية) التي تمثل نموذجيا التعليم الجنسي الأكثر أمانا. وقد انتقدت المقررات الدراسية صراحة الافتراضات، والاعتقادات، والمقولات المكررة التي تسهم في الانقسامات الاجتماعية، ووصمات العار. وقد شملت جهود التدريس علي نحو متعمد المفاهيم الثقافية، وبصفة خاصة مناهيم الزولو عن الصحة، وردود فعل المجتمع المحلي، والافراد في نطاق العلاقات المجتمعية. وقد ربطت المداخل بوضوح بين مرض نقص المناعة المكتسبة/ الإيدز، والانقسامات الاجتماعية، ومظالم السلطة. وقد رفع التدريس مستوي المعرفة والدراية بأن مبادرات الصحة العامة، وردود فعل (الكنيسة أو المستشارين) حماسية وجدلية، وهكذا، حاول التدريس أن يوصل أفكاره الخاصة من خلال التاريخ والمجتمع، مؤديا إلي تفهم نقدي لما بعد الاستعمار. وللمعرفة، والنظريات، و"الحلول" الاجتماعية. وفي مواجهة الانقسامات الاجتماعية المتعلقة بالإيدز، وقد دعمت هده البرامج الترابط الاجتماعي العسير. |
|---|---|
| ISSN: |
0254-119X |
عناصر مشابهة
-
ثلاث جامعات في جورجيا وكازاخستان وقيرغزستان الصراع ضد الفساد والعمل من أجل الترابط الإجتماعي
بواسطة: هاينمان، ستيفن بي منشور: (2007) -
الترابط الإجتماعي الأكاديمي في التعليم العالي
بواسطة: هوسر، بريان ل. منشور: (2007) -
التعليم العالي والترابط الإجتماعي مقدمة للملف المفتوح
بواسطة: هاينمان، ستيفن بي منشور: (2007) -
التعليم العالي الإسلامي والترابط الإجتماعي في آندونيسيا
بواسطة: كراينس، ريتشارد ج. منشور: (2007) -
وجهات نظر مناظرات مفهوم متجدد لأغراض التعليم المدرسي تحديات التعليم والترابط الإجتماعي في آسيا وإفريقيا وأمريكا اللاتينية وأوروبا ووسط آسيا
بواسطة: هاينمان، ستيفن بي منشور: (2000)
