LEADER |
02788nam a22002177a 4500 |
001 |
0263567 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 369298
|a ناصر، رمزي
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a مفاهيم هيئة التدريس حول الحرية الأكاديمية في جامعة من جامعات دول مجلس التعاون الخليجي
|
260 |
|
|
|b مركز مطبوعات اليونسكو
|c 2010
|g كانون الأول / ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 739 - 764
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a تغذي عائدات البترول الضخمة في الوقت الحالي زيادة هائلة في عدد المعاهد التعليمية في بلدان مجلس التعاون الخليجي مما يضع القيادة على كل المستويات أمام العديد من الأسئلة غير المسبوقة. وبشكل خاص، يتحدى النمو والإصلاح في التعليم العالي التوازن الدقيق بين الحرية الأكاديمية والقيم الثقافية العربية. ويصف هذا البحث مفاهيم هيئة التدريس عن الحرية الأكاديمية في جامعة وطنية كبري من جامعات دول مجلس التعاون الخليجي. وتقدم وجهات نظر ومفاهيم أعضاء هيئة التدريس وآراءهم بالنسبة للحرية الأكاديمية على أساس أحاديث وإجابات عن استبيانات، ورؤي وأفكار المؤلفين الخاصة. وتشير النتائج إلى أن أعضاء هيئة التدريس لديهم فهم معقد ومتناقض في كثير من الأحيان عن الحرية الأكاديمية والمسؤوليات المتعلقة بها، وأنهم كثيرا ما ينهمكون في رقابة ذاتية على أنفسهم. ويناقش المؤلفان هذه النتائج بالانخراط في التأملات الذاتية بشأن مفاهيمهما وتجاربهما الخاصة.
|
653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الحرية الاكاديمية
|a المؤسسات التعليمية
|a الجامعات العربية
|a دول مجلس التعاون الخليجي
|
700 |
|
|
|9 369299
|a رومانوفسكي، ميكائيل هـ.
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Prospects
|f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū
|l 004
|m مج40, ع4
|o 0012
|s مستقبليات
|t
|v 040
|x 0254-119X
|
700 |
|
|
|a طويل، سعاد مبارك
|g Touil, Souad Mubarak
|q Altawil, Suad
|e مترجم
|9 136704
|
856 |
|
|
|u 0012-040-004-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 707559
|d 707559
|