تدعيم برامج تدريب المعلمين أثناء الخدمة لتسهيل تنمية معلمي المناطق الريفية في الصين
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | يان، تشونمي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | 368710 هي، شوانجن عبدالرازق، عماد الدين إبراهيم (368710 م. مشارك مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج41, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 817 - 838 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 707899 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
137
| LEADER | 02741nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0101033 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 380383 |a يان، تشونمي |e مؤلف | ||
| 245 | |a تدعيم برامج تدريب المعلمين أثناء الخدمة لتسهيل تنمية معلمي المناطق الريفية في الصين | ||
| 260 | |b مركز مطبوعات اليونسكو |c 2011 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 817 - 838 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 500 | |a \\ \\ \\ \\ | ||
| 520 | |a بالرغم من النقد المستمر الموجه لها، فإن برامج تدريب المعلمين أثناء الخدمة تظل واحدة من أكثر التوجهات والأساليب المستخدمة شيوعا لتدعيم التنمية المهنية للمعلمين. وتقدم لنا هذه المقالة تقريراً عن دراسة قامت بمراجعة تأثيرات برامج تدريب للمعلمين. ورجال التعليم أثناء الخدمة في الصين الوسطى. وكان المصدر الرئيسي للبيانات هو الورقات المؤثرة المكتوبة بمعرفة ثمانية وثلاثين من المعلمين المشاركين، والملاحظة الآتية من فصول الدراسة، ووجهات النظر الرسمية، كلها ساعدت في استجلاء مفاهيم ووجهات نظر المعلمين عن هذا البرنامج. وبينما ذاع صيت البرنامج، وكانت له آثار إيجابية متنوعة على تدريب وتنمية المعلمين مهنيا، فإن فكرة البرنامج تضمنت العديد من العيوب. وتظهر النتائج أن برنامج التدريب أثناء الخدمة ولبعض الوقت، الموجهة لتدريب المعلمين في الريف، يجب أن تصاحبها مختلف الأشكال الأخرى من أنشطة تنمية المعلمين لتحقيق الهدفين المزدوجين لتطوير هذه البرامج، وتوفير التنمية المهنية للمعلمين. | ||
| 555 | |a 817059 | ||
| 653 | |a التنمية المهنية |a البرامج التدريبية |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة |a معلمى الريف |a الصين | ||
| 700 | |9 369525 |9 368710 |a هي، شوانجن |a عبدالرازق، عماد الدين إبراهيم |e م. مشارك |e مترجم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Prospects |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū |l 004 |m مج41, ع4 |o 0012 |s مستقبليات |v 041 |x 0254-119X | ||
| 856 | |u 0012-041-004-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 707899 |d 707899 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير برامج تدريب المعلمين أثناء الخدمة بالجمهورية اليمنية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة لتنمية الاتجاه نحو المهنة
بواسطة: العروسى، عبدالسلام أحمد حسين قاسم منشور: (2020) -
التنمية المهنية للمعلمين في عصر العولمة
بواسطة: شحاته، حسن سيد منشور: (2005) -
درجة فاعلية البرنامج التدريبي للمدرسة الحديثة في تحسين أداء المعلمين
بواسطة: القاضي، قمرة محمد منشور: (2021) -
المشكلات الإدارية والفنية التي تواجه معلمي ومعلمات المملكة العربية السعودية في برامج التدريب عن بعد
بواسطة: العمر، سعد بن عبدالله محمد منشور: (2020) -
تقدير درجة فاعلية البرامج التدريبية للمعلمين الجدد في محافظة إربد من وجهة نظرهم
بواسطة: المخادمة، بدر عبدالرحمن منشور: (2007)
