أعراض اضطراب الانتباه و فرط الحركة و علاقتها بالذكاء الانفعالي لدى طلاب الجامعة
| المصدر: | حوليات مركز البحوث والدراسات النفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز البحوث والدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالصادق، فاتن صلاح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ebrahim, Faten Salah Abdalsadek |
| المجلد/العدد: | الحولية5, الرسالة10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الشهر: | ديسمبر / ذو الحجة |
| الصفحات: | 1 - 70 |
| ISSN: |
2356-9425 |
| رقم MD: | 710980 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04802nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0104193 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالصادق، فاتن صلاح |g Ebrahim, Faten Salah Abdalsadek |q Abdulsadeq, Faten Salah |e مؤلف |9 263004 | ||
| 245 | |a أعراض اضطراب الانتباه و فرط الحركة و علاقتها بالذكاء الانفعالي لدى طلاب الجامعة | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز البحوث والدراسات النفسية |c 2009 |g ديسمبر / ذو الحجة |m 1430 | ||
| 300 | |a 1 - 70 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الى استكشاف العلاقة بين اعراض اضطراب الانتباه وفرط الحركة والذكاء الانفعالي لدى عينة من طلاب الجامعة، وما إذا كانت اعراض الاضطراب تنبئ بالذكاء الانفعالي ومكوناته، والتحقق من وجود فروق في متغيرات الدراسة في ضوء متغيري الجنس ومستوى التحصيل. تكونت عينة الدراسة من 361 مشاركا (153 ذكور، 208 اناث) بمتوسط عمري قدره 19.58 عاما، وانحراف معياري قدره 1.42 عاما. وباستخدام مقياس اعراض اضطراب الانتباه وفرط الحركة من اعداد الباحثة، ومقياس الذكاء الوجداني، إعداد عبد المنعم الدردير. تم حساب معاملات الارتباط وتحليل الانحدار المتدرج وتحليل التباين لمعالجة البيانات. وجاءت النتائج مؤيدة لوجود علاقة دالة سالبة بين اعراض اضطراب الانتباه وفرط الحركة والذكاء الانفعالي ومكوناته، فيما عدا اعراض فرط الحركة التي ارتبطت بالذكاء الانفعالي بعلاقة موجبة. وتنبأ نمط اضطراب الانتباه بالذكاء الانفعالي واشترك معه نمط فرط الحركة في التنبؤ. كما اشارت النتائج الى ظهور اعراض اضطراب الانتباه وفرط الحركة بصفة عامة واعراض فرط الحركة بصفة خاصة لدى الذكور أكثر من الاناث، وتميز الذكور بتنظيم الذات والاناث بالتعاطف، مع وجود فروق دالة بين ذوي مستويات التحصيل في متوسط درجات كل من الدرجة الكلية لأعراض اضطراب الانتباه وفرط الحركة، ونمط اضطراب الانتباه وكانت الفروق في اتجاه مستوى التحصيل المنخفض، وانعدام وجود فروق بين مستويات التحصيل في الذكاء الانفعالي ومكوناته الفرعية. وتمت مناقشة النتائج في ضوء التراث البحثي والنظري وبعض المحاولات التفسيرية. |b The study aims to explore the relation between ADHD symptoms and Emotional Intelligence of college students, and to verify the role of ADHD symptoms in predicting of emotional intelligence. It aims also to verify whether the differences affect of sex and student’s level of achievement. The study was carried out on sample of (361) College student’s (103 male- 208 female) with mean age (19.58) and standard deviation (1.42). The battery of the study consists of ADHD symptoms scale, was prepared by the researcher, in addition to scale of Emotional Intelligence, was prepared by Abed El Moneem El Darder. The study found out that there were significant negative relationships between ADHD Symptoms and Emotional Intelligence with sub components. Attention deficit disorder (ADD) type and Hyperactivity type were predicted of Emotional intelligence. The study showed that there were statistically significant differences between male and female in hyperactivity, total score of ADHD and self management for male and in sympathy for female. The students whom were high in ADHD symptoms were low in achievement level. These results were discussed in terms of theoretical and empirical literature. | ||
| 555 | |a 806484 | ||
| 653 | |a علم النفس المعرفي |a الذكاء الانفعالي |a اضطراب الانتباه |a طلاب الجامعات | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 001 |e Annals The Psychological Research Center |f Ḥawliyyāẗ markaz al-Buḥūṯ wa al-dirāsāt al-nafsiah |l 010 |m الحولية5, الرسالة10 |o 0229 |s حوليات مركز البحوث والدراسات النفسية |v 005 |x 2356-9425 | ||
| 856 | |u 0229-005-010-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 710980 |d 710980 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج معرفي إرشادي سلوكي لتعديل سلوكيات اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة : دراسة تجريبية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في مدينة غريان بالجماهيرية العظمى بين عمر 9-11 سنة
بواسطة: المشهدانى، وجدة عواد منشور: (2010) -
العزو السببي لدي عينة من ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط والعاديين من طلاب الجامعة
بواسطة: الشهراني، حزمي محمد فهيد منشور: (2019) -
فاعلية بطارية الذاكرة والانتباه في مقياس لايتر-3 في الكشف عن اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الأطفال ذوي اضطراب "ADHD"
بواسطة: أبو لبن، زين أكرم منشور: (2023) -
اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الحركى الزائد لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي: دراسة تشخيصية
بواسطة: جواد، ممدوح بشير عبدالفتاح منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الذكاء الأخلاقي لتنمية الاندماج المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي اضطراب صعوبات الانتباه
بواسطة: الزرو، لقاء عاطف رمضان منشور: (2019)
