| LEADER |
03132nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0264101 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/CPC.2015.49051
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 371253
|a محمد، هالة عبداللطيف
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Relation of Time Perspective to Some Aspects of Positive Psychology Among a Sample of University Students
|
| 245 |
|
|
|a علاقة المنظور الزمني للوقت ببعض سمات علم النفس الإيجابي لدى عينة من طلاب الجامعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2015
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 45 - 100
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن علاقة المنظور الزمنى للوقت ببعض سمات علم النفس الإيجابي لدى عينة من طلاب الجامعة. استخدم البحث المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (200) طالب من طلاب كلية التربية بالفرق الأربعة. وتمثلت أدوات البحث في استبيان ديمغرافي، وقائمة المنظور الزمنى، كذلك إعداد مقياس جودة الحياة الذاتية، ومقياس جودة الحياة الموضوعية. وأسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائياً عند مستوى 0.01بين المنظور الزمنى المتوازن وجودة الحياة لدى أفراد العينة. وأشارت النتائج إلى أن الأفراد الذين لديهم القدرة على مزج الماضي والحاضر والمستقبل بمرونة تبعاً لمقتضيات الموقف هم الأفراد الذين يستمتعون بحياة ذات معنى مليئة بالعاطفة والنجاح، وهم الأفراد ذوي المنظور الزمنى المتوازن القادرين على استخدام الزمن بأقصى فائدة ممكنة حسب متطلبات الموقف. وأخيراً تبين أن الأفراد الذين لديهم منظور زمني متوازن يعيشون حياة جيدة ويتمتعون بجودة الحياة، حيث أن لديهم درجة عالية من الرضا عن الحياة مروراً بخبرات كثيرة من المشاعر الإيجابية (نقص في المشاعر السلبية)، كما أنهم يعيشون وفق ذواتهم الحقيقية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a طلاب الجامعات
|a علم النفس الإيجابي
|a إدارة الوقت
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 037
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 042
|m ع42
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 856 |
|
|
|n https://cpc.journals.ekb.eg/article_49051.html
|u 0054-000-042-037.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 711590
|d 711590
|
