تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على التفكير...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على التفكير الإيجابي لتنمية كفاءة المواجهة لدى طلاب كلية التربية

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Program Based on Positive Thinking for Developing Resilience among Faculty of Education Students
المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عامر، هالة عبدالرحمن عبداللطيف محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نصار، عصام جمعة (مشرف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 170 - 194
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1494689
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفكير الإيجابي | كفاءة المواجهة | علم النفس الإيجابي | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث فاعلية برنامج قائم على التفكير الإيجابي في تنمية كفاءة المواجهة لدى طلاب كلية التربية، حيث يركز على دور التفكير الإيجابي في تمكين الطلاب من التعامل مع التحديات الأكاديمية والشخصية بشكل أكثر فاعلية. مشيرًا إلى أن التفكير الإيجابي يمثل عاملاً أساسيًا في تنمية مهارات المواجهة، حيث يساعد الأفراد على تبني مواقف متفائلة، وتطوير استراتيجيات فعالة لمواجهة الضغوط النفسية. كما يبرز أهمية التدريب على التفكير الإيجابي لتعزيز قدرة الطلاب على التكيف مع المتغيرات الحياتية وتجاوز المشكلات بطرق إيجابية. وفي ضوء سعيه للتحقق من غرضه صمم برنامج تدريبي يعتمد على مجموعة من الأنشطة التفاعلية التي تستهدف تحسين كفاءة المواجهة لدى الطلاب. حيث أظهرت النتائج أن الطلاب الذين خضعوا للبرنامج قد أظهروا تحسنًا ملحوظًا في طريقة إدارتهم للمواقف الضاغطة، وانخفاضًا في مستوى القلق والتوتر. استنادًا إلى ما توصل إليه البحث، يُرى ضرورة إدراج برامج تعزيز التفكير الإيجابي ضمن المناهج التعليمية، وتوفير ورش تدريبية دورية تهدف إلى تمكين الطلاب من التعامل مع التحديات بفعالية أكبر، مما يسهم في تحسين جودة حياتهم الأكاديمية والشخصية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.