المستخلص: |
كشف البحث عن تلبية متطلبات التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة بيشة في ضوء الكفايات اللازمة لأدوارهم الحالية والمستقبلية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم التنمية المهنية، والكفايات المهنية لعضو هيئة التدريس. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت أدواته متمثلة في استبانة لجمع البيانات والمعلومات عن طريق المقابلة الشخصية والبريد الالكترونى، وطبقت على عينة من كليات جامعة بيشة قوامها (200) فردًا من (9) كليات بواقع (30) من الذكور، و(170) من الإناث. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها وجود فروق بين العينات الخمسة بالنسبة للاحتياجات التربوية بصورة كلية يرجع للفروق ذات دلالة الإحصائية بين متوسطات العينات حيث عينة الأستاذ المشارك وكل من عينة (المعيد-المحاضر-الأستاذ-المساعد). واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها إعادة النظر في عملية تقييم الأداء وبناء مقاييس تتناسب والكفايات المتطلبة للأدوار الجديدة للمعلم الجامعي ومعايير جودة التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|