ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>فاعلية برنامج قائم على أدب الأ...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على أدب الأطفال في تنمية مفهوم الحرية لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Program Based on Children's Literature in Developing Freedom Concepts of Kindergarten
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، نادية يس رجب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعد، علي (مشرف), الفنجري، حسن عبدالفتاح حسن (مشرف)
المجلد/العدد: مج26, ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 323 - 343
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 712014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم قبل المدرسي | أدب الأطفال | البرامج التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

156

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن فاعلية برنامج قائم على أدب الأطفال في تنمية مفهوم الحرية لدى طفل الروضة. قدمت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم الحرية لدى طفل الروضة، مفهوم أدب الأطفال. واعتمدت على منهجين هما المنهج شبه التجريبي، ومنهج تحليل المحتوى. وتمثلت الإجراءات في، تحليل محتوى الأعمال الكاملة لكامل الكيلاني، وعبد التواب يوسف، وتحليل محتوى لمنهج الأنشطة لطفل الروضة (حقي ألعب وأتعلم وأبتكر)، وإعداد وتطبيق برنامج قائم على أدب الأطفال لتنمية بعض مفهوم الحرية لطفل الروضة، إعداد قائمة بمفهوم الحرية وما يتفرع منها من مفاهيم لطفل الروضة من (5-6). وتمثلت الأدوات في اختبار الذكاء المصور، ومقياس الحرية المصور لطفل الروضة، واستمارة المستوى الاقتصادي والاجتماعي، بطاقة ملاحظة لمفهوم الحرية. وجاءت العينة من أطفال الروضة من عمر (5-6) سنوات. واختتمت الدراسة بالكشف عن أهم النتائج التي أوضحت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على محاور مقياس الحرية المصور بعد تطبيق برنامج الأدب لصالح القياس البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.