ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة لبرامج التربية ال...>الوصف

دراسة مقارنة لبرامج التربية الإعلامية المدرسية في كل من المملكة المتحدة وكندا والولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في مصر

العنوان المترجم: Comparative Study of Media Education Programs in The United Kingdom, Canada and The United States of America and The Possibility of Benefiting from Them in Egypt
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالرسول، محمود أبو النور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Rasoul, Mahmoud Abo Elnour
المجلد/العدد: مج26, ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 40
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 712028
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | التربية الإعلامية | المناهج الدراسية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

410

حفظ في:
المستخلص: قارنت الدراسة بين برامج التربية الإعلامية المدرسية في كلُّ من المملكة المتحدة وكندا والولايات المتحدة الأمريكية؛ بغرض الإستفادة منها في مصر. اعتمدت في عرض إطارها المفاهيمى على مفهوم التربية الإعلامية المدرسية. واقتضت طبيعة الدراسة الإعتماد على المنهج التحليلي المقارن. عرضت تحليل البرامج في الدول السالف ذكرها من حيث نشأة وتطور مفهوم التربية الإعلامية المدرسية، المواد الدراسية المتكاملة، إعداد المعلمين وتدريبهم في مجال التربية الإعلامية. وبناءً على ما توصل إليه التحليل تم صياغة التصور المقترح لتطبيق برامج التربية الإعلامية المدرسية بمراحل التعليم قبل الجامعي من حيث (منطلقات، أهداف، متطلبات تنفيذ) التصور المقترح. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.