التعلم التنظيمي كمدخل لتحويل الجامعة المصرية إلى منظمة تعلم
| العنوان المترجم: |
Organizational Learning as An Entry Point for Transforming the Egyptian University Into a Learning Organization |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | ميخائيل، إنجي طلعت نصيف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مسيل، محمود عطا محمد علي (مشرف) , ناصف، محمد أحمد حسين (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع103 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 367 - 456 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 712162 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم التنظيمي | منظمة التعلم | الجامعة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
401
| المستخلص: |
The current research aimed to identify the concept of the organizational learning in the universities, characteristics, models and the applying mechanisms, in addition to identify the requirements that necessary for its applying in the university to transform into a learning organization and benefiting from the experiences of some universities that applied the organizational learning mechanisms in order to become a learning organization, in some countries. The research used the descriptive analytical method. The research concluded to set a proposal that contribute in transforming the Egyptian university into a learning organization in iigiu of the organizational learning approach and the experiences of the universities in some countries. هدف البحث الحالي إلى التعرف على مفهوم التعلم التنظيمي بالجامعة وخصائصه ونماذجه، وآليات تطبيقه، وتحديد المتطلبات اللازمة لتطبيقه في الجامعة لتتحول إلى منظمة تعلم، والاستفادة من اتجاهات جامعات بعض الدول التي طبقت آليات التعلم التنظيمي من اجل الوصول إلى منظمة تعلم. واستخدمت الدراسة في سبيل ذلك المنهج الوصفي التحليلي. وتوصلت الدراسة إلى وضع تصور مقترح يسهم في تحويل الجامعة المصرية إلى منظمة تعلم في ضوء مدخل التعلم التنظيمي واتجاهات جامعات بعض الدول. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2411 |
| البحث عن مساعدة: |
700120 |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتحويل مدارس التعليم ما بعد الأساسي (الصفين 11 - 12) بسلطنة عمان إلى منظمات متعلمة
بواسطة: الكندية، مياسة بنت عبدالله بن موسى منشور: (2009) -
المنظمات المتعلمة حسب بيتر سينغ P.Senge ومبررات تبني التحول إليها: دراسة حالة جامعة عمار ثليجي من وجهة نظر عينة من أساتذة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
بواسطة: شتاتحة، عائشة منشور: (2017) -
رؤية مستقبلية لتحويل كليات التربية في مصر لمنظمات تعلم مهنية
بواسطة: سليمان، هناء إبراهيم منشور: (2023) -
المتطلبات الإدارية لتحويل المدرسة الثانوية المصرية إلى مجتمع تعلم مهني
بواسطة: متولى، حبيبة رمضان الجوهرى منشور: (2020) -
دور التعلم التنظيمي في تحويل الجامعات إلى منظمات تعلم: دراسة مقارنة لبعض الجامعات الأجنبية وإمكانية الإفادة منها في جامعة المجمعة
بواسطة: حباكة، أمل سعيد محمد محمد منشور: (2020)
