| LEADER |
05123nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0264175 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSC.2019.60661
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a منيب، تهاني محمد عثمان
|g Moneeb, Tahany Mohamed Osman
|e مؤلف
|9 320607
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج لتنمية مهارة القيادة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Program for Developing Leadership Skill for Preparatory Schools Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2015
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 109 - 116
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الهدف: تسعى الدراسة إلى التحقق من فاعلية البرنامج المقدم في تنمية مهارة القيادة بعد تطبيقه على تلاميذ المرحلة الإعدادية. منهج الدراسة: استخدمت الدراسة المنهج التجريبي وذلك بتطبيق أنشطة برنامج مهارة القيادة على عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية. عينة الدراسة: على عينة قوامها 20 تلميذ, وتلميذة من تلاميذ المرحلة الإعدادية الذكور والإناث, في المرحلة العمرية من (13_ 15) سنة, يتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين, إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة, بمدرسة المستقبل التجريبية للغات, بحي الزيتون بمحافظة القاهرة. الأدوات: استخدمت الدارسة اختبار الذكاء المصور, 1974 إعداد أحمد زكي صالح. واستمارة المستوى الاجتماعي الثقافي, إعداد عبد العزيز الشخص, ومقياس مهارة القيادة. إعداد الباحث, وبرنامج تنمية مهارة القيادة, إعداد الباحث. النتائج: بعد تطبيق الباحث لأدوات الدراسة وإجراء الأساليب الإحصائية توصلت الدراسة إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية على القياسين السابق واللاحق لتطبيق البرنامج لصالح القياس اللاحق, ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة الضابطة على القياسين السابق واللاحق لتطبيق البرنامج, وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية ومتوسطي رتب المجموعة الضابطة على مقياس القيادة اللاحق لتطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية, ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية على القياسين اللاحق والتتبعي لتطبيق البرنامج. وبذلك قد حققت الدراسة كل فروضها.
|
| 520 |
|
|
|b The study seeks checking out the effectiveness of the proposed program for developing skill of leadership after being applied on students of preparatory stage. Method: It uses the experimental method by applying activities of a program for leadership skill. Sample: It consists of 20 (Male/ Female) students in preparatory schools, aged (13- 15) year olds, divided equally into the control and the experimental groups, selected from Future Experimental Languages School, in Zaytoun district, Cairo governorate. Tools: IQ Pictured Test (1974) by Ahmed Zaki Saleh, The Socio- economic& Cultural Level Form, by Abdel Aziz El- Shakhs, Scale of Leadership Skill, by researcher, and Program of Developing Leadership Skill, by researcher. Results: The study checked hypotheses and extracted results which most important are: There are no significant statistical differences between average scores of males and females of the experimental groups regarding the post- application of the proposed program; while there are significant statistical differences between the two groups, the control and the experimental post- application of the proposed program, in favor of the experimental group.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم المتوسط
|a البرامج التعليمية
|a الفكر الإداري
|a السلوك الإداري
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 067
|m مج18, ع67
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 018
|x 2090-0619
|
| 700 |
|
|
|9 371676
|a عباس، أمجد محمد سعيد محمود
|q Abbas, Amjad Mohammed Said Mahmoud
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a مجلع، ميشيل صبحي
|g Mujlea, Michel Subhi
|e م. مشارك
|9 305842
|
| 856 |
|
|
|u 0249-018-067-016.pdf
|n https://jsc.journals.ekb.eg/article_60661.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 712285
|d 712285
|
