ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تنمية مهارات التفكير الناقد وأثرها على إتخاذ القرار لدى عينة من شباب الخريجين

المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: علي، سلوى محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 59 - 85
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 714399
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

387

حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الورقة البحثية إلى تحقيق من فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التفكير الناقد وأثره بالإيجاب على مهارة اتخاذ القرار لدى عينة من شباب الخريجين، وذلك من خلال سلسلة من الجلسات التدريبية بواقع ثلاث جلسات في الأسبوع، أي لمدة شهر، بواقع ساعتين في الجلسة الواحدة تعقبه فترة متابعة لمدة شهر، والبرنامج عبارة عن مجموعة من الموضوعات، والمواقف التي صممتها الباحثة، كذلك تم الاستعانة ببعض الأحداث اليومية، وبعض المقالات من الصحف والمجلات الشهرية، مثل: جريدة الأهرام، والأهرام المسائي، والأخبار. الوطن، المصريون، وأيضًا بعض اللقاءات التلفزيونية في بعض البرامج الشهيرة، وأيضًا تم الاستعانة بالرسوم الكاريكاتيرية، وكذلك تم الاستعانة بمواقع التواصل الاجتماعي واليوتيوب، موقع اليوم السابع، لعرض وجهات النظر المختلفة والتعليق عليها، لتقييمها وتطبيق عليها مهارات البرنامج الخمسة لتفكير الناقد وهي: 1- التمييز بين الرأي والحقيقة، 2-ملاءمة المعلومات، 3-تحديد مصداقية مصدر المعلومات، 4-تحديد درجة قوة البرهان أو الادعاء، 5-التعرف على المغالطات المنطقية، وأسفرت نتائج البحث عن تفوق أفراد المجموعة التجريبية على الضابطة من شباب الخريجين وعددهم (20) شابًا وشابة في التفكير الناقد واتخاذ القرار مستعينة في ذلك أدوات لجمع البيانات من إعدادها متمثلة في اختبار التفكير الناقد واختبار اتخاذ القرار. الكلمات المفتاحية: التفكير الناقد، اتخاذ القرار، شباب الخريجين.

ISSN: 2356-8348