ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوامل الإجتماعية والثقافية المؤثرة على الإساءة للطفل المعاق ذهنيا في المجتمع الكويتي : دراسة حالة

المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: البيلي، سهير حسين أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 885 - 931
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 714664
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

358

حفظ في:
LEADER 03868nam a22001937a 4500
001 0107619
044 |b مصر 
100 |9 389018  |a البيلي، سهير حسين أحمد  |q Albili, Suhair Hussein Ahmed  |e مؤلف 
245 |a العوامل الإجتماعية والثقافية المؤثرة على الإساءة للطفل المعاق ذهنيا في المجتمع الكويتي : دراسة حالة 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2013 
300 |a 885 - 931 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على العوامل الاجتماعية والثقافية المؤثرة في الإساءة للطفل المعاق بشكل خاص، وقد اختصت الدراسة على نوعين من الإساءة هما، الإساءة البدنية، والإساءة بالإهمال وأثر كل منهما على الطفل السليم والمعاق. \ انتهج البحث الحالي المنهج الوصفي التحليلي القائم على تحليل ظاهرة الإساءة للطفل السليم والمعاق وأنواعها، وتأثيراتها النفسية والاجتماعية على الأطفال، والعوامل الاجتماعية والثقافية لدى أسر الأطفال المتعرضين للإساءة وذلك من خلال الأدبيات التي تناولت تلك المشكلة عالمياً وإقليمياً ومحلياً. كما استخدمت الدراسة منهج دراسة الحالة القائم على دراسة وضع الطفل وأسرته كوحدة تحليلية وذلك من خلال المقابلة مع الوالدين وملاحظات معلمات الحضانة والملاحظة المستمرة لتلك الحالات. وشملت عينة الدراسة أربع حالات منهم ثلاثة معاقين وحالة واحدة سوية وهو شقيق لإحدى الحالات المعاقة أي نتاج أسرة واحدة، وطبيعة الإساءة الواقعة عليهما واحدة. وقد تم تحديد تلك الحالات من أحدى دور الحضانات الخاصة بمحافظة الجهراء. \ وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أبرزها: \ -\ عدم إدراك تلك الأسر بالمتطلبات التربوية الأساسية لرعاية الأبناء. \ -\ عدم امتلاك المهارات والمعرفة بخصائص النمو الطبيعة للطفل العادي مما دفع بهم إلى عدم إدراكهم بوجود إعاقة لدى الطفل. \ -\ عدم تقبل الآباء فكرة الإعاقة لدى الطفل واستخدام العقاب المفرط كوسيلة لتعديل سلوك الطفل. \ -\ تمثل العادات والتقاليد عامل أساس في إنكار الأسرة الاعتراف بإعاقة الطفل باعتبارها وصمة عار ويشترك في ذلك المستوى الثقافي المرتفع. \ -\ مثلت الإساءة البدنية والإهمال عوامل مهمة في التأثير بالسلب على كل من الطفل السليم والمعاق. \  
653 |a العلاقات الإجتماعية  |a العلاقات الثقافية  |a الاطفال ذوي الإحتياجات الخاصة  |a الإعاقة الذهنية  |a الكويت  |a المجتمع الكويتي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 031  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 001  |m ع14, ج1  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |t   |v 014  |x 2356-8348 
856 |u 0490-014-001-031.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 714664  |d 714664