ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإشراف التربوي وأهميته في تقويم وتطوير الأداء المهني للمعلم : دراسة نظرية تقويمية

العنوان بلغة أخرى: Educational Supervision And Its Importance in Evaluating And Improving Teachers performance Theatrical Evolutional Study
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الداود، عبدالمحسن بن سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Addawood, Abdulmohsin Saad
المجلد/العدد: ع14, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 9 - 52
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 714669
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

359

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن الإشراف التربوي من حيث تعريفه، ومراحل تطوره، ومهامه، وخصائصه، ومجالاته، وتصنيفاته، إلى جانب التعرف على التقويم التربوي من حيث تعريفه، وعلاقته بكل من القياس والتقويم، والتدريس والهدف منه، وخطوات تنفيذه، وخصائصه، ووظائفه، وأهميته، وأنواعه، وتناول الأداء المهني للمعلم، من حيث التعريف به، وكيفية تطويره، وأهدافه، وأهميته ومجالاته. ولتحقيق هذا، تم عرض المفاهيم الخاصة بالإشراف التربوي، والتقويم التربوي، والأداء المهني للمعلم، ونتائج الدراسات السابقة في هذا الصدد، والانتهاء بمجموعة من النتائج التي أبانت ضرورة الإشراف التربوي وأهميته في تقويم وتطوير الأداء المهني للمعلم، وخرجت الدراسة بعدد من التوصيات التي من شأنها تطوير أداء المعلم وتحسين قدراته المهنية والتفاعلية.

The aim of this study was to find out the definition, developmental stages, tasks, characteristics, fields and classifications ofeducational supervision. Further, the definition educationalevaluation and its relation to measurement, assessments, and the teaching. Also, the aim of the educational evaluations, and its characteristics, tasks, importance and types. Furthermore, the study focused on the definition, developmental stages, aims, importance and its fields for improving performance of teachers. The educational supervision, the educational evaluation and teacher vocational performance concepts and the previous research studies were presented. The results indicated the importance of educational supervision in evaluating and improving teacher’s performance. Some recommendations were presented at the end of the study.

ISSN: 2356-8348