الإشراف التربوي وأهميته في تقويم وتطوير الأداء المهني للمعلم : دراسة نظرية تقويمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Educational Supervision And Its Importance in Evaluating And Improving Teachers performance Theatrical Evolutional Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الداود، عبدالمحسن بن سعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Addawood, Abdulmohsin Saad |
| المجلد/العدد: | ع14, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 9 - 52 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 714669 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
372
| LEADER | 03425nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0264624 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الداود، عبدالمحسن بن سعد |g Addawood, Abdulmohsin Saad |e مؤلف |9 105060 | ||
| 245 | |a الإشراف التربوي وأهميته في تقويم وتطوير الأداء المهني للمعلم : دراسة نظرية تقويمية | ||
| 246 | |a Educational Supervision And Its Importance in Evaluating And Improving Teachers performance Theatrical Evolutional Study | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |c 2013 | ||
| 300 | |a 9 - 52 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن الإشراف التربوي من حيث تعريفه، ومراحل تطوره، ومهامه، وخصائصه، ومجالاته، وتصنيفاته، إلى جانب التعرف على التقويم التربوي من حيث تعريفه، وعلاقته بكل من القياس والتقويم، والتدريس والهدف منه، وخطوات تنفيذه، وخصائصه، ووظائفه، وأهميته، وأنواعه، وتناول الأداء المهني للمعلم، من حيث التعريف به، وكيفية تطويره، وأهدافه، وأهميته ومجالاته. ولتحقيق هذا، تم عرض المفاهيم الخاصة بالإشراف التربوي، والتقويم التربوي، والأداء المهني للمعلم، ونتائج الدراسات السابقة في هذا الصدد، والانتهاء بمجموعة من النتائج التي أبانت ضرورة الإشراف التربوي وأهميته في تقويم وتطوير الأداء المهني للمعلم، وخرجت الدراسة بعدد من التوصيات التي من شأنها تطوير أداء المعلم وتحسين قدراته المهنية والتفاعلية. |b The aim of this study was to find out the definition, developmental stages, tasks, characteristics, fields and classifications ofeducational supervision. Further, the definition educationalevaluation and its relation to measurement, assessments, and the teaching. Also, the aim of the educational evaluations, and its characteristics, tasks, importance and types. Furthermore, the study focused on the definition, developmental stages, aims, importance and its fields for improving performance of teachers. The educational supervision, the educational evaluation and teacher vocational performance concepts and the previous research studies were presented. The results indicated the importance of educational supervision in evaluating and improving teacher’s performance. Some recommendations were presented at the end of the study. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a الإشراف التربوي |a النظرية التقويمية |a التقويم التربوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of Scientific Research in Education |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh |l 002 |m ع14, ج2 |o 0490 |s مجلة البحث العلمي في التربية |t |v 014 |x 2356-8348 | ||
| 856 | |u 0490-014-002-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 714669 |d 714669 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لدور مديري المعاهد العلمية لمهامهم الإشرافية
بواسطة: العجلان، حمد بن عبدالرحمن بن عبدالله منشور: (2005) -
الإشراف التربوي مهمة قيادية
بواسطة: شعلان، محمد سليمان منشور: (1960) -
واقع تقويم أداء المعلم في ضوء المؤشرات التعليمية من وجهة نظر المشرفات التربويات في مدينة الطائف
بواسطة: الحصينى، حاتم بن عبدالله بن سعد منشور: (2023) -
رفع كفايات المشرف التربوي في ضوء متطلبات المستقبل وفق رؤية المملكة 2030
بواسطة: العنزي، خالد بن حمد منشور: (2018) -
دراسة تقويمية لبرنامج التربية العملية بجامعة الطائف في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المشرفات التربويات وطالبات الدبلوم التربوي
بواسطة: أحمد، سمية علي عبدالوارث منشور: (2012)
