ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Effect of Using Task-Based...>الوصف

The Effect of Using Task-Based Approach Strategies for Developing First Grade General Secondary Stage Students' Oral Fluency

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: Ahmed, Shaaban Salah Saleh (Author)
مؤلفين آخرين: Mustafa, Ramadan Farid (Supervisor) , Gheith, Asmaa Ghanem (Supervisor)
المجلد/العدد: ع188
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 51 - 62
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 714739
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرحلة الثانوية | أساليب التدريس | تدريس اللغة الإنجليزية | الطلاقة الشفوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
المستخلص: The current study mainly aimed at investigating the effect of using the task-based approach on developing the oral fluency of the first secondary graders. This chapter presents the summary of the study in terms of the problem of the study, sample of the study, hypotheses, research instrument and findings. It also includes recommendations and suggestion for further research.
ISSN: 2535-213X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.