دراسة تشخيصية علاجية لصعوبات الإدراك المورفولوجي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	عبدالموجود، محمود أحمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abd Elmaw Gaud, Mohmoud Ahmed Hassan
المجلد/العدد:	ع193
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2013
الشهر:	أبريل
الصفحات:	55 - 100
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	714886
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأطفال \| تعليم الأطفال \| صعوبات التعلم \| صعوبات الإدراك المورفولوجي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

198

LEADER	01096nam a22001817a 4500
001	0264687
044		\|b مصر
100		\|9 372775 \|a عبدالموجود، محمود أحمد حسن \|e مؤلف \|g Abd Elmaw Gaud, Mohmoud Ahmed Hassan
245		\|a دراسة تشخيصية علاجية لصعوبات الإدراك المورفولوجي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2013 \|g أبريل
300		\|a 55 - 100
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الأطفال \|a تعليم الأطفال \|a صعوبات التعلم \|a صعوبات الإدراك المورفولوجي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 193 \|m ع193 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-193-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 714886 \|d 714886