مهارات الاستقصاء فى العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الطباخ، أمل محمد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، ياسر سيد (م. مشارك م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع194 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 133 - 145 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 714973 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
375
| LEADER | 01425nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0107973 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 372806 |a الطباخ، أمل محمد علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a مهارات الاستقصاء فى العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2013 |g مايو | ||
| 300 | |a 133 - 145 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 500 | |a ورقة بحثية مشتقة من رسالة ماجستير فاعلية دورة التعلم فى ضوء الأنشطة التعليمية التكنولوجية على تنمية مهارات الاستقصاء فى العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي | ||
| 555 | |a 760821 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a الاستقصاء |a تكنولوجيا التعليم |a التعليم المتوسط | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 194 |m ع194 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 700 | |a حسن، ياسر سيد |q Hasan, Yasser Sayed |e م. مشارك |e م. مشارك |9 398795 | ||
| 856 | |u 0073-000-194-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 714973 |d 714973 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية النموذج التوليدي في تدريس العلوم لتعديل التصورات البديلة حول الظواهر الطبيعية المخيفة واكتساب مهارات الاستقصاء العلمي والاتجاة نحوالعلوم لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادي
بواسطة: محمد، ناهد عبدالراضي نوبي منشور: (2003) -
دور حقيبة تعليمية لأنشطة إثرائية في العلوم لتنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى التلاميذ الفائقين بالصف الثاني الإعدادي
بواسطة: محمد، زاهر أحمد منشور: (2002) -
أثر استخدام مدخل الاستقصاء في التحصيل الدراسي وتنمية بعض مهارات الاستقصاء في العلوم لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي بصنعاء بالجمهورية العربية اليمنية
بواسطة: خليل، عمر سيد منشور: (1989) -
فاعلية استخدام المدخل الجدلي التجريبي في تنمية الاستقصاء العلمي ومهارات التفكير العليا لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم
بواسطة: خليل، نوال عبدالفتاح فهمي منشور: (2009) -
تصميم وحدة في العلوم في ضوء نظرية تنظيم الفهم وأثرها على تعميق المفاهيم وتنمية مهارات التفكير التحليلي والمسئولية العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: زكي، حنان مصطفى أحمد منشور: (2018)
