ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور مناهج العلوم المطورة بالمر...>الوصف

دور مناهج العلوم المطورة بالمرحلة المتوسطة في تنمية الوعي المائي لدي الطلاب بمنطقة القصيم: دراسة تقويمية

العنوان المترجم: The Role of Science Curricula Developed in The Middle Stage in The Development of Water Awareness Among Students in The Qassim Region: Evaluation Study
المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: السعيد، سعيد محمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العجاجي، صالح بن عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع209
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 15 - 60
DOI: 10.21608/MJAT.2015.103506
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 715203
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوعي المائي | تدريس العلوم | التعليم المتوسط
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

379

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على دور مناهج العلوم المطورة بالمرحلة المتوسطة في تنمية الوعي المائي لدي الطلاب بمنطقة القصيم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الوصفي التتبعي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة أبعاد الوعي المائي والتي حلل في ضوئها محتوي مناهج العلوم بالمرحلة المتوسطة، واختبار تحصيلي يتناول الجانب المعرفي لأبعاد الوعي المائي، ومقياس لتعرف نوعية اتجاهات الطلاب نحو بالمياه. وتكونت عينة البحث من مقررات العلوم بالمرحلة المتوسطة وتشمل سته كتب للصفوف الثلاثة كتابين لكل صف دراسي، و180 طالب من طلاب الصف الأول المتوسط بمدارس إدارة بريدة، و180 طالب من طلاب الصف الثالث المتوسط بمدارس إدارة بريدة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب الصف الأول والثالث في مقياس الاتجاهات لصالح طلاب الصف الثالث مع وجود حجم تأثير كبير للمناهج على اتجاهات الطلاب وقد يرجع هذا إلى تأثير الطلاب بعديد من المؤثرات التربوية غير المدرسية وإلى مرورهم بعديد من الخبرات أثناء حياتهم والتي تبين لهم أهمية الماء في حياتهم مما انعكس إيجابياً على اتجاهاتهم نحو الماء. وأوصي البحث بتطوير مناهج العلوم في المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية بما يؤدي إلى تضمين مقررات هذه المناهج لأبعاد قائمة الوعي المائي التي تم تحدديدها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 2535-213X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.