فعالية التقويم البديل في تحصيل مفاهيم البحث التربوي وزيادة فعالية الذات في البحث لدى طالبات الدراسات العليا
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية |
|---|---|
| الناشر: | اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة |
| المؤلف الرئيسي: | المزروع، هيا بنت محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 54 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الشهر: | ديسمبر/ محرم |
| الصفحات: | 127 - 155 |
| ISSN: |
1680-6549 |
| رقم MD: | 71758 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
307
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى معرفة فعالية استخدام أسلوب التقويم البديل في تحصيل مفاهيم البحث التربوي وزيادة فعالية الذات في البحث لدى طالبات الدراسات العليا. واعتمد هذا البحث المنهج التجريبي في البحث، مثل التدريس باستخدام أساليب التقويم البديل المتغير المستقل، أما المتغيرات التابعة فهي تحصيل مفاهيم البحث التربوي وفعالية الذات في البحث. وتألفت عينة البحث من (34) طالبة في برنامج ماجستير التربية للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 28-1429. وقد كان من أهم النتائج التي توصل إليها البحث: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في اختبار التحصيل الخاص بمفاهيم البحث التربوي، وإلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مقياس تقدير فعالية الذات في البحث. This quasi experimental study investigated the effectiveness of authentic assessment strategies on research self-efficacy and achievement. The sample included (34) female graduate school students enrolled in a research methodology course. Findings indicated no significant difference in a achievement between control and experimental group, However, there was a significant difference in research self efficacy. |
|---|---|
| ISSN: |
1680-6549 |
| البحث عن مساعدة: |
652422 685863 685530 699867 712163 |
عناصر مشابهة
-
تصميم برنامج لتنمية مهارات التدريب بالزملاء والاتجاه نحوه وزيادة فعالية الذات في تدريس العلوم لدى الطالبات المعلمات في تخصصات العلوم الطبيعية بكليات التربية
بواسطة: المزروع، هيا بنت محمد منشور: (2004) -
مصدر التقويم (معلم - أقران) في بيئات التعلم الإلكترونية وأثره في تنمية مهارات كتابة خطة البحث لدى طلاب الدراسات العليا
بواسطة: محمد، عبدالله شعبان قطب منشور: (2019) -
دراسة استكشافية لبحوث رسائل التربية العلمية في جامعة الاميرة نورة بنت عبدالرحمن
بواسطة: المزروع، هيا بنت محمد منشور: (2011) -
اسلوب تقويم الامتحان الختامي في المناقشات بين المفهوم العلمي والتطبيق الحالي في الدراسات العليا
بواسطة: جواد، ناظم كاظم منشور: (2019) -
فعالية التعلم الإلكتروني في تنمية مهارات البحث لدى طالبات الدراسات العليا في جامعة طيبة
بواسطة: دويدي، علي بن محمد جميل منشور: (2009)
