Designing an English Instructional Program Based on Herringbone, Question Generation, Summarization and Reciprocal Teaching Strategies and Measuring their Effect on Jordanian 10th Grade Students' Reading Comprehension and Interests in Reading
| العنوان بلغة أخرى: |
تصميم برنامج تعليمي في اللغة الانجليزية يعتمد على استراتيجيات هيرنجبون، توليد الأسئلة، التلخيص والتعليم التبادلي وقياس أثرها على الاستيعاب القرائي واهتمامات القراءة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Emami, Aida Haroon Ibrahim (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al Makhzoomy, Khalaf Falah (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 296 |
| رقم MD: | 718193 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية العلوم |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
117
| LEADER | 01995nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0048040 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 374551 |a Al Emami, Aida Haroon Ibrahim |e Author | ||
| 245 | |a Designing an English Instructional Program Based on Herringbone, Question Generation, Summarization and Reciprocal Teaching Strategies and Measuring their Effect on Jordanian 10th Grade Students' Reading Comprehension and Interests in Reading | ||
| 246 | |a تصميم برنامج تعليمي في اللغة الانجليزية يعتمد على استراتيجيات هيرنجبون، توليد الأسئلة، التلخيص والتعليم التبادلي وقياس أثرها على الاستيعاب القرائي واهتمامات القراءة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي | ||
| 260 | |a اربد |c 2009 | ||
| 300 | |a 1 - 296 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية العلوم |g الاردن |o 0425 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a البرامج التعليمية |a القراءة |a تدريس اللغة الانكليزية |a الاستيعاب القرائي |a طلاب المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |9 15013 |a Al Makhzoomy, Khalaf Falah |e Advisor | ||
| 856 | |u 9802-003-004-0425-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-004-0425-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-004-0425-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-004-0425-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-004-0425-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-004-0425-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-004-0425-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-004-0425-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-004-0425-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-004-0425-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-004-0425-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 718193 |d 718193 | ||
عناصر مشابهة
-
Designing an English instructional program based on semantic mapping and questioning reading strategies and measuring its effect on Hashemite University students' reading comprehension
بواسطة: Bani Salameh, Lina Abed Alqader منشور: (2010) -
The Effect of a Strategy- Based Instructional Program on First Secondary Grade Students' Reading Comprehension and their Interests in it
بواسطة: Al Bahti, Fayrouz Ibrahim منشور: (2014) -
The Effect of a Reciprocal Strategy-Based Instructional Program on Ninth-Grade Students’ Reading Comprehension and Reading Fluency in Public Schools in Jordan
بواسطة: الجبور، محمد أحمد منشور: (2018) -
The Effect of an Instructional Reading Program Based on the Successful Readers' Strategies on Jordanian EFL Eleventh Grade Students' Reading Comprehension
بواسطة: Al Shraah, Malek Hussein منشور: (2014) -
The Effect of a Reciprocal-Based Instructional Program on Ninth-Grade Students’ Reading Comprehension in Public Schools in Jordan
بواسطة: الجبور، محمد أحمد منشور: (2020)
