تشخيص كفايات معلمة الروضة لاكتشاف قدرات التفكير الابداعي لدى الأطفال أثناء اللعب
| المصدر: | الرياضة - علوم وفنون |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | نعيم، أمل فكري إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Naem, Amel Fekry Ibrahim |
| المجلد/العدد: | مج45 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 607 - 623 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 718236 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
317
| المستخلص: |
1-\\\ إن برامج إعداد معلمات رياض الأطفال بمرحلة البكالوريوس بكليات رياض الأطفال والتربية النوعية وحدها غير كافية لتحسين وتأهيل معلمة متمكنة ومبدعة مبتكرة لاستراتيجيات حديثة وأساليب تعامل تربوية وتوظيفها في التعلم والإبداع من خلال الأنشطة الترويحية واللعب لأطفال الروضة. \\ 2-\\\ توافر الخبرات والكفايات الأدائية المهارية الأساسية لمعلمات رياض الأطفال يتيح لهن إمكانية اكتشاف قدرات التفكير الإبداعي للأطفال. \\ 3-\\\ إن خبرة المعلمة وقدرتها على توظيف كفاياتها الأدائية والمهارية بالإضافة إلى معايشتها للطفل عامي التحاقه بالرياض يؤهلها لاكتشاف قدرات التفكير الإبداعي- (الطلاقة والمرونة والأصالة)- للطفل أثناء ممارسته لأشكال اللعب المختلفة والتي يتشكل منها منهج الرياض. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8460 |
عناصر مشابهة
-
دور اللعب في تنمية التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة
بواسطة: عزاق، رقية منشور: (2019) -
فاعلية برنامج مقترح لتنمية كفايات تعليم التفكير الإبداعي لدى الطالبات المعلمات بكلية رياض الأطفال
بواسطة: المشرفي، انشراح إبراهيم محمد منشور: (2019) -
الكفايات الأدائية لمعلمات رياض الأطفال اللازمة لتنمية الإبداع لدى أطفال الروضة: دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية
بواسطة: منيع، أمل معوض الهجرسي منشور: (2016) -
دور معلمة رياض الأطفال في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة بمحافظة الطائف من وجهة نظر معلماتهم
بواسطة: الشلوي، رباب مسعود عايض منشور: (2022) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية لتعلم التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة
بواسطة: الزعبي، محمد أحمد عبدالعزيز منشور: (2022)
