أثر برنامج تعليمي قائم على القراءة الحرة في تحسين المفردات و الأفكار في التعبير لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of An Instructional Program Based on Free Reading on Devel Opment of Vocabulary And IDEAS Used IN WRITING AmongTenthGrade Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيود، نهى نمر أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، أحمد حمد مقبل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 147 |
| رقم MD: | 718683 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
179
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي قائم على القراءة الحرة في تحسين المفردات في التعبير الكتابي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الزيود، نهى نمر أحمد منشور: (2017) -
أثر برنامج إثرائي قائم على نموذج رنزولي في تحسين مهارتي التعبير الشفهي و الكتابي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي المتفوقين
بواسطة: محمد، عدنان حسين سليم الحاج منشور: (2014) -
أثر استخدام الدراما التعليمية في تحسين مهارات التعبير الكتابي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الشوابكة، سامية سليمان علي منشور: (2014) -
فاعلية استراتيجية القراءة الحرة في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات العاشر الأساسي
بواسطة: Al-Salim, Majida Essa منشور: (2023) -
أثر استراتيجية تكاملية لتدريس القراءة الجهرية في الإستيعاب القرائي والتعبير الكتابي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في محافظة الزرقاء
بواسطة: الصمادي، عائشة سلامه محمد منشور: (2006)
