ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تعليمي قائم على القراءة الحرة في تحسين المفردات و الأفكار في التعبير لدى طالبات الصف العاشر الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of An Instructional Program Based on Free Reading on Devel Opment of Vocabulary And IDEAS Used IN WRITING AmongTenthGrade Female Students
المؤلف الرئيسي: الزيود، نهى نمر أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alzyoud, Nuha Nemer
مؤلفين آخرين: الخوالدة، أحمد حمد مقبل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 147
رقم MD: 718683
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

179

حفظ في:
LEADER 01807nam a22003257a 4500
001 0328952
041 |a ara 
100 |9 116651  |a الزيود، نهى نمر أحمد  |g Alzyoud, Nuha Nemer  |e مؤلف 
245 |a أثر برنامج تعليمي قائم على القراءة الحرة في تحسين المفردات و الأفكار في التعبير لدى طالبات الصف العاشر الأساسي 
246 |a The Effect of An Instructional Program Based on Free Reading on Devel Opment of Vocabulary And IDEAS Used IN WRITING AmongTenthGrade Female Students  
260 |a عمان  |c 2014 
300 |a 1 - 147 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 11078 
653 |a طالبات المدارس الأساسية  |a البرامج التعليمية  |a القراءة الحرة  |a التعبير الكتابي  |a طرق التدريس 
700 |a الخوالدة، أحمد حمد مقبل  |g Al Khawaldeh, Ahmad Hammad  |e مشرف  |9 374972 
856 |u 9802-001-008-11078-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-11078-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-11078-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-11078-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-11078-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-11078-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-11078-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-11078-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-11078-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-11078-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-11078-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 718683  |d 718683