أثر استراتيجية خريطة الشكل - V في فهم المفاهيم الأحيائية و اكتساب عمليات العلم وفق مستوى التحصيل في العلوم لدى طلبة المرحلة الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect 0f The V- Shape Strategy in the Understanding of Biological Concepts and the Acquisition of Science Processes According to the Level of Achievement in Science Among Basic Stage Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المصري، آلاء صبحي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زيتون، عايش محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 111 |
| رقم MD: | 718713 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
152
| LEADER | 01878nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0328959 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 374989 |a المصري، آلاء صبحي |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية خريطة الشكل - V في فهم المفاهيم الأحيائية و اكتساب عمليات العلم وفق مستوى التحصيل في العلوم لدى طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 246 | |a The Effect 0f The V- Shape Strategy in the Understanding of Biological Concepts and the Acquisition of Science Processes According to the Level of Achievement in Science Among Basic Stage Students | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 111 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 11082 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الأساسية |a استراتيجيات التعلم |a تدريس الأحياء |a المفاهيم الأحيائية |a التحصيل الدراسي |a طرق التدريس | ||
| 700 | |9 234402 |a زيتون، عايش محمود |g Zeitone, Ayesh |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11082-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11082-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11082-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11082-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11082-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11082-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11082-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11082-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11082-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11082-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11082-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 718713 |d 718713 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية خريطة الشكل (v) في تعديل التصورات البديلة في مفاهيم العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: العنزي، عبدالله بن موسى بن عطا الله منشور: (2010) -
أثر استخدام أسلوب العصف الذهني في تحصيل المفاهيم الإحيائية لدي طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الساعدي، رملة جبار كاظم منشور: (2017) -
أثر استخدام أنموذج كارين في اكتساب المفاهيم الأحيائية واستبقائها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: أبو رغيف، أبو الفضل عقيل جبر منشور: (2012) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية الشكل (V) في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: الخليفات، مها داود سليمان منشور: (2021) -
أثر استخدام أنموذج التعلم التوليدي في تحصيل المفاهيم الإحيائية لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: سعد، أحمد عبدالزهرة منشور: (2015)
