| LEADER |
03653nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0342118 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الحموري، خالد عبدالله
|g Al-Hammouri, Khalid Abdullah
|e مؤلف
|9 99132
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الكفاءة المعرفية للتحاور لدى الطلبة المتفوقين أكاديميا والعاديين في جامعة القصيم وعلاقتها بالتحصيل
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2010
|g يوليو / رجب
|m 1431
|
| 300 |
|
|
|a 133 - 147
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الكفاءة المعرفية للتحاور لدى الطلبة المتفوقين أكاديميا والعاديين في جامعة القصيم وعلاقتها بالتحصيل، تكونت عينة الدراسة من طلبة المستوى الثاني من طلبة السنة التحضيرية للكليات العلمية في جامعة القصيم من الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2008/2009م، والبالغ عددهم (125) طالبا.\ وقد أشارت نتائج هذه الدراسة إلى ما يأتي:\ •\ أن مستوى الكفاءة المعرفية للتحاور لدى طلبة السنة التحضيرية في جامعة القصيم جاء \ متوسطاً.\ •\ وجود فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى الدلالة (a > 0.05) بين متوسطات استجابات الطلبة المتفوقين واستجابات الطلبة العاديين في جميع مجالات مقياس الكفاءة المعرفية للتحاور والاختبار الكلى ولصالح المتفوقين.\ •\ أن العلاقة إيجابية بين الكفاءة المعرفية للتحاور التحصيل وهذه العلاقة داله إحصائياً عند مستوى الدلالة (a > 0.05)
|b This study aimed at the level of Cognitive Communication Competence between Academically High-Achiever and Normal Students at the University of Qassim and its Relation with achievement. The study sample consisted of (125) male students enrolled in the preparatory year in Al-Qaseem University for the academic year 1429/14230, Hijriah,(corr.to2008/2009 AD).\ \ The study results indicated that the Cognitive Communication Competence level with the preparatory year students Was moderate.., The results showed that there were statistically significant Differences at (=0.05) between the mean of Academically High-Achiever responses and the mean of Normal Student on the Cognitive Communication Competence in favor of the Academically High-Achiever student, statistically significant correlation was found between cognitive Communication Competence and Achievement.
|
| 653 |
|
|
|a الكفاءة المعرفية للحوار
|a طلاب الجامعات
|a الطلاب الموهوبون
|a التحصيل الدراسي
|a جامعة القصيم (السعودية)
|a التربية بالحوار
|a علم النفس التربوي
|a البحث التربوي
|a تنمية المهارات
|a تعلم العادات السلسمة
|a الطلاب العاديون
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of the Association of Arab Universities
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 055
|m ع 55
|o 0049
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية
|v 000
|x 1680-6549
|
| 856 |
|
|
|u 0049-000-055-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 71893
|d 71893
|
