ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاء الاجتماعي وعلاقته بالتوافق النفسي والخجل والسلوك العدواني لدى الممارسين وغير الممارسين للنشاط الرياضي

المصدر: الرياضة - علوم وفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: محمد، عمرو أحمد فؤاد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 385 - 416
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 719007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

387

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف على الذكاء الاجتماعي وعلاقته بكل من التوافق النفسي والخجل والسلوك العدواني واستخدم الباحث المنهج الوصفي واستخدم الباحث مقياسي الذكاء الاجتماعي والخجل إعداد "أحمد عبد الرحمن عثمان، عزت عبد الحميد حسن" (2003)، مقياس التوافق النفسي إعداد "زينب محمود شقير" (2003)، مقياس السلوك العدواني إعداد "محمد علاوي" (1998) على عينة عشوائية قوامها (240) طالب وطالبة من طلاب جامعة المنيا للعام الجامعي (2012/2013) منهم (120) من الممارسين للنشاط الرياضي بواقع (60) طالب، (60) طالبة من طلاب كلية التربية الرياضية، (120) من غير الممارسين للنشاط الرياضي (60) طالب و (60) طالبة من كليتي الآداب والتربية وأشارت أهم النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيًا بين الذكاء الاجتماعي، والتوافق النفسي، علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيًا بين الذكاء الاجتماعي ، والخجل، والسلوك العدواني لدي طلبة وطالبات جامعة المنيا من الممارسين وغير الممارسين للنشاط الرياضي وأن الممارسين للنشاط الرياضي لديهم مستوى ذكاء اجتماعي وتوافق نفسي أعلى من غير الممارسين للنشاط الرياضي، بينما مستوى الخجل والسلوك العدواني أقل، ومستوى الذكاء الاجتماعي والتوافق النفسي والسلوك العدواني لدي الطلبة أعلى من الطالبات، مستوى الخجل لدي الطالبات أعلى من الطلبة، ويوصي الباحث بتوسيع نطاق المشاركة في الأنشطة الرياضية الجامعية وزيادة نسبة مشاركة الطالبات فيها لما لها من دور هام في تنمية الذكاء الاجتماعي والتوافق النفسي وتقليل السلوك العدواني والخجل لدي الطلاب، أن تعتمد برامج التوجيه والإرشاد على تنمية الذكاء الاجتماعي لدعم التوافق النفسي خاصة لدي وذوي السلوك العدواني المرتفع وكذلك من خلال التنشئة الاجتماعية السليمة التي توفر أنشطة وخبرات تساعد على تنمية المهارات الاجتماعية وفعالية الذات الاجتماعية لدي الأطفال.

ISSN: 1110-8460