ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم دليل لمعلمة رياض الأطفال...>الوصف

تصميم دليل لمعلمة رياض الأطفال لفئة المعاقين ذهنياً

المصدر: الرياضة - علوم وفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، لمياء محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ebrahem, Lamiaa Mohammed
المجلد/العدد: مج46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 515 - 534
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 719021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | معلمات الروضة | الأدلة التعليمية | المعاقين ذهنياً
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

145

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تحقيق التالي: - إعداد دليل لمعلمة رياض الأطفال لفئة المعاقين ذهنيا لتطوير ورفع مستوى الأداء التدريسي لمعلمة رياض الأطفال لفئة المعاقين ذهنيا. منهج البحث: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لمناسبته لطبيعة البحث. عينة البحث: شملت مجموعة من معلمات رياض الأطفال لذوي الاحتياجات الخاصة وعددهن (30) معلمة من معلمات مدارس التربية الفكرية بمحافظة القاهرة. أولا: التوصيات: توصي الباحثة بما يلي: 1- ضرورة استخدام معلمة رياض الأطفال لذوي الاحتياجات الخاصة للدليل لوجود خلفية نظرية متخصصة عن ذوي الاحتياجات الخاصة والأداء التدريسي لها. 2- استخدام موجهة ذوي الاحتياجات الخاصة لبطاقة تقويم أداء معلمة رياض الأطفال المعاقين ذهنيا لمتابعة تطوير أدائها. 3- ضرورة وضع تصميم شامل لكيفية تقويم معلمة رياض الأطفال وأن يكون قابل للتعديل سنويا ومرن لمواكبة التطورات الحديثة. 4- أهمية بناء ثقة وجسر للتواصل مع الأطفال المعاقين ذهنيا حيث أنها تقود إلى تحقيق جميع الأهداف بصورة أكثر من رائعة 5- الاسترشاد بالدليل المقترح لتنمية مهارات النمو الحركي العام للأطفال المعاقين ذهنيا. 6- تقديم جميع المهارات الأكاديمية للأطفال المعاقين ذهنيا بصورة حركية حتى تكون أكثر تشويقا وإثارة وتحفيز للأطفال للتعلم بسرعة بالإضافة إلى التأثير الإيجابي الذي يعود على الأطفال من ممارسة النشاط الحركي.
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.