| LEADER |
04001nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0111454 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ejsk.2015.94929
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 373942
|a العجمي، ريم سويد بن عبدالمحسن
|g Al-Agami, Reem Sweid Abdel Mohsen
|q
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقييم الكفاءة التدريسية لمعلمات التربية البدنية في ضوء أنشطة درس التربية البدنية لتلميذات مرحلة التعليم الأساسي بدولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a Evaluation of the Efficiency of the Teaching of Physical Education Teachers in the Light of the Studied Physical Education for Pupils in the Basic Education Stage Activities of the State of Kuwait
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
|c 2015
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 18
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى تقييم الكفاءة التدريسية لمعلمات التربية البدنية بدولة الكويت في ضوء أنشطة درس التربية البدنية لتلميذات مرحلة التعليم الأساسي، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي- وتمثلت عينة البحث في معلمات التربية البدنية بمرحلة التعليم الأساسي بدولة الكويت واعتمدت الباحثة على تحليل الوثائق واستمارة استبيان للتعرف نقاط القوة والضعف لدى المعلمات في الكفاءة التدريسية كأداة لجمع البيانات وكانت أهم النتائج: معلمات التربية البدنية بدولة الكويت تستطعن توظيف مكونات اللياقة (الصحية- الحركية- البدنية) بدروس التربية الرياضية للمراحل التعليمية المختلفة كما يراعون الفروق الفردية بين التلاميذ ولا توجد لديهم فرصة لزيادة معرفتهم حول التخصص، وأيضاً لا توجد فرص للتلاميذ للاشتراك في عملية التقويم خلال دروس التربية الرياضية.
|
| 520 |
|
|
|b The research aims to assess the teaching competence of teachers of physical education in Kuwait in the light of the studied physical education for pupils in the basic education stage activities. the researcher used the descriptive approach style Almshei-consisted sample research in physical education in the primary schools in Kuwait parameters adopted researcher on the analysis of documents and questionnaires to identify points the strengths and weaknesses of the parameters in the teaching efficiency as a tool for data collection was the most important results: parameters of physical education in Kuwait Tsttan employ fitness components (health - mobility - physical) lessons of Physical Education different educational stages as paying attention to individual differences among students and there is no have the opportunity to increase their knowledge about the specialization . and also there are no opportunities for students to participate in the evaluation process during physical education classes.
|
| 653 |
|
|
|a معلمات التربية البدنية
|a تدريس التربية البدنية
|a الكفاءة المهنية
|a التقييم التربوي
|a مدارس الأساسية ، الكويت
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 001
|f Al-Maǧallaẗ al-’Ilmiyyaẗ li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ
|l 025
|m ع25
|o 0494
|s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 1687-7292
|
| 856 |
|
|
|n https://ejsk.journals.ekb.eg/article_94929.html
|u 0494-000-025-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 719161
|d 719161
|
