أثر استخدام برمجية ويب بيج ميكر Webpage maker في التحصيل الاتي والمؤجل لدى طلبة الصف الثاني الاساسي في مادة العلوم
| المؤلف الرئيسي: | الديري، تهاني أحمد حامد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Deeri, Tahani A. |
| مؤلفين آخرين: | الجراح، عبدالمهدي علي سعد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 719343 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
78
| LEADER | 01646nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0320211 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الديري، تهاني أحمد حامد |g Al-Deeri, Tahani A. |e مؤلف |9 375509 | ||
| 245 | |a أثر استخدام برمجية ويب بيج ميكر Webpage maker في التحصيل الاتي والمؤجل لدى طلبة الصف الثاني الاساسي في مادة العلوم | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 86 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 11676 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a تدريس العلوم |a المناهج الدراسية |a طرق التدريس |a طلاب الصف الثاني الاساسي | ||
| 700 | |a الجراح، عبدالمهدي علي سعد |g Al-Jarah, Abd-Almahdi Ali |e مشرف |9 89217 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11676-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11676-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11676-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11676-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11676-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11676-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11676-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11676-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11676-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11676-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11676-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 719343 |d 719343 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر أنموذجى الاستقصاء والمنظم المتقدم فى التحصيل الآتى والمؤجل فى مادة العلوم لدى طلبة الصف السابع الأساسى
بواسطة: الضرابعة، إبراهيم مصبح منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم التعاوني في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: السواريس، ختام حمد عودة منشور: (2019) -
أثر استخدام الوسائل التعليمية الحسية في التحصيل المباشر والمؤجل لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في العلوم العامة
بواسطة: زامل، مجدي علي سعد منشور: (2010) -
أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب "الويب كويست" فى تدريس مادة العلوم فى تنمية مهارات التفكير العلمى وفهم طبيعة العلم لدى طلاب الصف الثامن الأساسى
بواسطة: الزعبي، عبدالله سالم عبدالله منشور: (2017) -
أثر نمطي جيروم برونر الاستكشافي وهيلدا تابا الاستقرائي في التحصيل الفوري والمؤجل في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في لواء ذيبان في الأردن
بواسطة: الضرابعة، إبراهيم مصبح منشور: (2020)
