| المستخلص: |
This study was conducted to identify the reality of health services in some Al-Azhar secondary institutes in accordance with the quality and accreditation standards, the researcher used the descriptive approach (surveys). The research community represented in some Al-Azhar secondary schools at Dakahlia Region, which seek to get the quality and accreditation certificate in the academic year 2014/2015 AD, which constitute of (22) Institutes, the research sample was chosen randomly at the rate of (11) Institute with a percentage of (50%), and data collection tools consisted of personal interviews, expert opinions, and questionnaire. The results indicates the effectiveness of the scale to measure health services and its quality in secondary schools. The most important health services that provided to the research sample are health insurance for students, teachers and staff. Students are given preventive vaccines at the emergence of an epidemic or an infectious disease in the community, interest in providing first aid for students in schools, while the most important health services where there is a shortage in schools is that there is no periodically analysis for water sources to ensure its healthy & integrity, also there is no ambulance vehicle at the primary health center to transport injured students to the nearest hospital. The researcher recommended to create health education course, which shall be taught to students in various phases of education, also we should care of health clinics inside Al-Azhar institutes and provide it with all necessary materials and resources.
أجريت هذه الدراسة بهدف التعرف على واقع الخدمات الصحية في بعض المعاهد الثانوية الأزهرية وفق معايير الجودة والاعتماد، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي (الدراسات المسحية)، وتمثل مجتمع البحث في بعض المعاهد الثانوية بمنطقة الدقهلية الأزهرية والتي تسعى للحصول على الجودة والاعتماد للعام الدراسي 2014/ 2015م وعددهم (22) معهد، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث وذلك بواقع (11) معهد بنسبة مئوية بلغت (50%) وتمثلت أدوات جمع البيانات في المقابلات الشخصية، أراء الخبراء المتخصصين، الاستبيان وأشارت النتائج إلى فاعلية المقياس في قياس الخدمات الصحية وجودتها في المعاهد الثانویة وأن أهم الخدمات الصحیة المقدمة لعینة البحث تتمثل في توفر التأمین الصحي للطلاب والمعلمین والعاملین، یتم إعطاء الأمصال الوقائیة للطلاب عند ظهور وباء أو مرض معدي في المجتمع، الاهتمام بتوفیر مستلزمات الإسعافات الأولیة للطلاب داخل المعهد، وأن أهم الخدمات الصحیة التي یوجد بها قصور بالمعاهد هي أنه لا یتم تحلیل مصادر المیاه بالمعهد دوریاً للتأكد من سلامتها، عدم توفیر سیارة إسعافات بالوحدة الصحیة لنقل الطلاب المصابین إلى أقرب مستشفى، وأوصت الباحثة بابتكار مادة للتربیة الصحیة تدرس للطلاب في مراحل التعلیم المختلفة .والاهتمام بالعیادات الصحیة داخل المعاهد الأزهریة وتوفیر الإمكانات المادیة اللازمة.
|
