برنامج سلوكي مقترح لتحسين مهارات الصداقة لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Proposal Behavioral Program to Improve Friendship Skills of Students with Learning Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الخاصة |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل |
| المؤلف الرئيسي: | العجلان، هديل بنت عبدالرحمن بن عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 187 - 238 |
| DOI: |
10.21608/MTKH.2016.168608 |
| ISSN: |
2356-7996 |
| رقم MD: | 719471 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات الصداقة | ذوي صعوبات التعلم | Friendship Skills | Learning Disabilities
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
217
| LEADER | 02854nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0111582 | ||
| 024 | |3 10.21608/MTKH.2016.168608 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 375633 |a العجلان، هديل بنت عبدالرحمن بن عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج سلوكي مقترح لتحسين مهارات الصداقة لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم | ||
| 246 | |a Proposal Behavioral Program to Improve Friendship Skills of Students with Learning Disabilities | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل |c 2016 |g ابريل | ||
| 300 | |a 187 - 238 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث التعرف على فعالية برنامج سلوكي في تحسين مهارات الصداقة لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم، وتكونت العينة من 17 تلميذة بالصف الرابع والخامس والسادس بالمرحلة الابتدائية، وتم تقسيمهن إلى مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة، وتم استخدام مقياس مهارات الصداقة (إعداد/ عبد الحميد، 2015)، وبرنامج سلوكي اعتمد على فنيات «النمذجة، ولعب الدور، وعكس الدور، والواجب المنزلي، وتكون البرنامج من 15جلسة، وتم التوصل إلى فعالية البرنامج السلوكي في تحسين مهارات الصداقة لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم. | ||
| 520 | |b The study aimed to identify the effectiveness of a behavioral program to improve the friendship skills of students with Learning Difficulties, the sample consisted of 17 schoolgirl fourth, fifth and sixth grade primary school, were divided into a control group experimental group, were used measure of friendship skills (prepared Abdul Hamid, 2015), the program relied on behavioral techniques “modeling, role playing, and role reversal, and homework, and be Program include 15 sessions, was reached effectiveness of behavioral program to improve the skills of friendship students with learning disabilities. | ||
| 653 | |a المرحلة الابتدائية |a صعوبات التعلم |a الإرشاد السلوكي |a مهارات الصداقة | ||
| 692 | |a مهارات الصداقة |a ذوي صعوبات التعلم |b Friendship Skills |b Learning Disabilities | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 013 |f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah |l 015 |m ع15 |o 1484 |s مجلة التربية الخاصة |t Journal of Special Education |v 000 |x 2356-7996 | ||
| 856 | |u 1484-000-015-013.pdf |n https://mtkh.journals.ekb.eg/article_168608.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 719471 |d 719471 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير المهارات اللغوية والمهارات الاجتماعية والطبع " المزاج كسمة " على جودة الصداقة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد منشور: (2016) -
فعالية برنامج تدريبي سلوكي لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: حنور، قطب عبده خليل منشور: (2024) -
برنامج لتنمية مهارات الصداقة بين الأطفال العاديين والأطفال ذوي صعوبات التعلم في رياض الأطفال
بواسطة: غنام، إيمان أبوالفتوح البسيوني منشور: (2017) -
برنامج لتنمية مهارات الصداقة بين الأطفال العاديين والأطفال ذوي صعوبات التعلم في رياض الأطفال
بواسطة: غنام، إيمان أبو الفتوح البسيوني منشور: (2017) -
فاعلية برنامج قصصي في تنمية بعض مهارات القراءة والكتابة لدى تلميذات المرحلة الابتدائية ذوات صعوبات التعلم
بواسطة: الحديدى، نوفه حمدان ناصر العقيل منشور: (2017)
