أثر تصميم وحدتين في مادة الأحياء بمنحى الاقتصاد المعرفي في اكتساب المفاهيم و تفسير الظواهر العلمية ذات الصلة بمادة الأحياء لدى طالبات كلية إربد الجامعية دراسة حالة
| المؤلف الرئيسي: | صالح، لطيفة حسن عايش (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | رواشدة، إبراهيم فيصل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 719486 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
167
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أنموذج رايجلوث في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الخامس العلمي الأحيائي في مادة علم الأحياء
بواسطة: كطفان، ولاء داخل منشور: (2019) -
أثر استخدام التشبيهات في بناء المفاهيم العلمية في مادة الأحياء لدى طالبات الصف العاشر الأساس في محافظة أربيل
بواسطة: جميل، شيرين شادان منشور: (2023) -
أثر استراتيجية المناقشة النشطة في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاهات نحو مادة الأحياء لدى طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: عبد، عمر حامد منشور: (2024) -
أثر استخدام تقنية الواقع المعزز في تعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة علم الاحياء
بواسطة: كطفان، ولاء داخل منشور: (2022) -
أثر نموذج جوردن في اكتساب المفاهيم الأحيائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء
بواسطة: حسين، خديجة عبيد منشور: (2024)
