تصميم مقياس جودة الحياة الأكاديمية لطلاب الجامعة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | العتيبي، لفا بن محمد بن هلال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع148 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 241 - 280 |
| رقم MD: | 719527 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1137
| LEADER | 03405nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0111565 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a العتيبي، لفا بن محمد بن هلال |g Al-Otaibi, Lafa Mohammed Helal |e مؤلف |9 140857 | ||
| 245 | |a تصميم مقياس جودة الحياة الأكاديمية لطلاب الجامعة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2014 |g فبراير | ||
| 300 | |a 241 - 280 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تصميم مقياس لجودة الحياة الأكاديمية، وقد انبثق منه أربع محاور وهي المعرفة والبراعة والشخصية والحكمة، وقد تم صياغة عدد (9) عبارات للمحور الأول وعدد (8) عبارات للمحور الثاني، وعدد (8) عبارات للمحور الثالث وعدد (11) عبارة للمحور الرابع، ووضع أمام كل عبارة مقياس تقدير ثلاثي (دائما، أحيانا، أبدا) لمعرفة درجة الطالب بجودة الحياة الأكاديمية، وبذلك تتراوح الدرجة الكلية على المقياس ما بين (36 - 108) درجة، وتم تطبيق المقياس على (224) طالبة في أربع كليات الجامعة (كليتان نظريتان وهما كلية التربية بالدوادمي وكلية التربية بالمزاحمية، وكليتان عملتان وهما كلية العلوم والدراسات الإنسانية بالدوادمي وكلية العلوم والدراسات الإنسانية بشقراء)، وقد أظهرت النتاج أنه تتوافر في المقياس المؤشرات السيكو مترية المطلوبة من الصدق والثبات والاتساق الداخلي، وقد تم التحقق من صدق المحتوي (المحكمين) والصدق المرتبط بالمحك، وقد أوصت الدراسة بالاستفادة من المقياس لمعرفة جودة الحياة الأكاديمية لطلاب الجامعة. |b This study aimed to design a measure of the quality of academic life, it has emerged from four axes, a knowledge, skills, personality and wisdom, the first dimension contains of 9 items, 8 items for both dimension IV, IIS , and 11 iterns for dimension IV, the items answers by choosing one answer from three (always, sometimes, never) to see the degree of student quality of academic life, thus ranging total score on the scale between (36-108) degree, was applied the test on a sample of )224 ( student in four colleges of shaqraa university (Faculties of Education in Sagr and Muzahmiah, and two Faculty of Science in Aldawadmi and Shaqraa too), the test have a good and available standard psychometric required indicators like validity and reliability and internal consistency,. | ||
| 653 | |a الجودة الاكاديمية | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي | ||
| 653 | |a إدارة الجودة الشاملة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 018 |l 148 |m ع148 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-148-018.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 719527 |d 719527 | ||
عناصر مشابهة
-
متطلبات التعلم الإلكتروني فى جامعة شقراء فى ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: العتيبي، لفا بن محمد منشور: (2013) -
مدى توافر الخدمات الأكاديمية اللازمة في كليات محافظة الدوادمي بجامعة شقراء في ضوء رؤي المملكة 2030
بواسطة: العتيبي، لفا بن محمد بن هلال منشور: (2021) -
برنامج مقترح لتدريب القيادات الأكاديمية والإدارية في جامعة ذمار على تنفيذ دراسة التقويم الذاتي للبرامج الأكاديمية بالجامعة
بواسطة: الحاج، عبدالرحمن راشد محمد منشور: (2017) -
درجة تحقق معايير "CAEP Advanced_Level" في برامج الدراسات العليا في جامعة الشرق الأوسط
بواسطة: أبو صوان، براءة صلاح محمود منشور: (2023) -
تطبيق إدارة الجودة الشاملة وأثرها في تحقيق جودة البرامج الأكاديمية
بواسطة: الطيب، أبو بكر عبدالباقى محمد منشور: (2018)
