| المستخلص: |
يهدف البحث إلي‘‘ وضع مستويات معيارية للتحصيل المعرفي باستخدام اختبار إلكتروني في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة,, واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي واختارت الباحثة عينة البحث بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الأولي كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة للعام الدراسي (2014-2015م) حيث بلغ عددهم (١١٣) طالبه بنسبة (71,51%) من المجتمع واستخدمت الباحثة اختبار معرفي إلكتروني كأداة لجمع البيانات وأسفرت النتائج عن تصميم اختبار معرفي في الكرة الطائرة لقياس التحصيل المعرفي لطالبات كلية التربية الرياضية، ووضع مستويات معيارية في التحصيل المعرفي لتحديد مستوي المعرفة في الكرة الطائرة لطالبات كلية التربية الرياضية وأوصت الباحثة استخدام الاختبار المعرفي الإلكتروني المصمم في الكرة الطائرة بصورة دورية لتقويم طلاب كليات التربية الرياضية إلي جانب التقويم بالملاحظة الذاتية المتبع ليكمل كل منهما الآخر، واستخدام المستويات المعيارية للاختبار المعرفي الإلكتروني في الكرة الطائرة للتعرف علي مستوي التحصيل المعرفي لدي طلاب كليات التربية الرياضية.
The research aims to "development of standard levels for the collection of knowledge by using an electronic test in volleyball for the students of the Faculty of Physical Education, Mansoura University," and researcher has used the descriptive survey and chose researcher sample Find the way intentional of students in First Year College of Physical Education, University of Mansoura for the academic year (2014-2015 m) where numbered (113 students) by (71.51%) of the community The researcher used a knowledge test an electronic tool for data collection and resulted in the results for the design of a knowledge test in volleyball to measure cognitive achievement for the students of the Faculty of Physical Education, and the development of standard levels in the collection of knowledge to determine the level of knowledge in volleyball for the students of the Faculty of Physical Education and researcher recommended the use of cognitive testing electronic designer in the ball the plane periodically to evaluate the faculties of Physical Education students to practice self Calendar side note to complement each other, and the use of standard test levels of cognitive-mail in volleyball to identify the cognitive achievement level of the faculties of Physical Education students.
|
