أثر القراءة الموجهة في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف السادس الاساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Guided REading on Developing Critical Thinking Skills Among Sixth Basic Grade Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | غرايبه، رانيا نزيه (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مقدادي، محمد فخري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 719605 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
576
عناصر مشابهة
-
أثر حفظ القران الكريم في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمنطقة الجوف
بواسطة: الشراري، العنود بنت صبيح الهملان منشور: (2008) -
اثر استخدام نموذج وودز في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف السادس الاساسي في العلوم العامة
بواسطة: ابو جلنبو، صفاء خليل محمد منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجي الصف المعكوس والعصف الذهني في تدريس مادة العلوم في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في محافظة الطفيلة
بواسطة: بنى دومي، حسن علي أحمد منشور: (2022) -
أثر برنامج تدريبي على مهارات التفكير الناقد في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: العساسلة، سهيلة محمد سالم منشور: (2012) -
أثر التدريب على برنامج مفاتيح المفكرين في تطوير مهارات التفكير الناقد والإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الحويطي، هيام حسن صالح منشور: (2017)
