ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام بعض نظم التراسل الإلكترونية عبر الإنترنت في حل مشكلات التوجيه لبرنامج التدريب الميداني لطالبات البرنامج التربوي بجامعة القدس المفتوحة بالرياض واتجاهاتهن نحوها

المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: سلامة، عبدالحافظ محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 56
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: ديسمبر/ محرم
الصفحات: 233 - 256
ISSN: 1680-6549
رقم MD: 71977
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

105

حفظ في:
LEADER 06287nam a22002057a 4500
001 0342259
044 |b الأردن 
100 |a سلامة، عبدالحافظ محمد  |g Salameh, Abdel Hafez Mohammed  |e مؤلف  |9 239450 
245 |a أثر استخدام بعض نظم التراسل الإلكترونية عبر الإنترنت في حل مشكلات التوجيه لبرنامج التدريب الميداني لطالبات البرنامج التربوي بجامعة القدس المفتوحة بالرياض واتجاهاتهن نحوها 
260 |b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة  |c 2010  |g ديسمبر/ محرم  |m 1432 
300 |a 233 - 256 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a ‏هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة فاعلية بعض أنظمة التراسل الإلكتروني في حل مشكلات التدريب الميداني، وتنمية الاتجاه نحو استخدامها لدى طالبات جامعة القدس المفتوحة/ فرع الرياض. واشتملت عينة الدراسة على (٣٣) طالبة معلمة من جميع تخصصات البرنامج التربوي بالجامعة، وهي: اللغة الإنجليزية، والتربية الابتدائية، واللغة العربية، والرياضيات. \ ‏وأظهرت النتائج فاعلية استخدام البريد الإلكتروني والمحادثة في حل كثير من المشكلات التي واجهت الطالبات المعلمات، ومن أبرزها مشكلة توظيف التقنيات التعليمية، وتحضير الدروس اليومية، والتعاون مع مديرة المدرسة ومعلماتها. كما أظهرت وجود اتجاهات إيجابية لدى أفراد العينة نحو استخدام أنظمة التراسل الإلكتروني في برنامج التدريب الميداني، وفاعلية هذه الأنظمة في تغيير النمط التقليدي لهذا البرنامج، والتواصل والتفاعل المستمر بين الطالبات المعلمات والمسؤولين بالجامعة، وارتياح العينة للتجربة، وحماسهن لتطويرها وتشجيعهن لتعميمها. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استخدام البريد الإلكتروني والمحادثة في حل بعض مشكلات التدريب الميداني لدى طالبات البرنامج التربوي بجامعة القدس المفتوحة بالرياض. \ ‏وبناء على هذه النتائج، أوصى الباحث بـ: \ 1.\ إنشاء موقع إلكتروني خاص التربية الميدانية بجامعة القدس المفتوحة/المركز الرئيس. \ 2.\ إشراك المرشدين الأكاديميين في الخدمة، خاصة في الاستشارات. \ 3.\ إضافة تقنيات أخري، للمزيد من تفعيل أنظمة التراسل الإلكتروني مثل: حلقات النقاش، والمنتديات. \ 4.\ إجراء المزيد من الدراسات حول أثر استخدام خدمات أخرى لشبكة الإنترنت في العملية التعليمية ‏عموماً، وفي التعليم المفتوح خصوصاً.   |b The Effectiveness of using electronic messaging systems in solving field \ supervision problems of the field training for educational program students in Al-Quds Open University in Riyadh, and their attitude toward these systems. \ This study aimed to investigate the effectiveness of several electronic messaging systems in solving some field training problems, and to improve students attitude towards using them. The sample consisted of (33) female students at Al-Quds Open University / Riyadh Branch from all disciplines of the teacher-education program at the university, namely: English, elementary education, Arabic, and mathematics. \ The results showed the effectiveness of using e-mail and chat to solve many of the problems and questions posed by the students; most notably the problem of utilization of educational technologies, preparation of daily lessons, and cooper -tion with the school principal and other teachers. The results, also, showed: positive attitude among the sample towards the use of electronic messaging systems in the field training program; the effectiveness of these systems in changing the traditional style of the program; the continuous interaction between students and the university officials; the satisfaction of the sample with the experiment, and their enthusiasm towards developing it and encouraging its use university-wide. \ The results showed no statistically significant differences between the use of e-mail and chat in solving field training problems of educational program students at Al-Quds in Riyadh. \ Based on these results, the researcher recommended: \ Creating a Web site for the field training program at Al-Quds Open University main campus. \ Engaging academic advisers in the service especially in consulting. \ Employing more technologies to further utilize the electronic messaging sy -terns such as: discussion boards, and forums. \ Further studies on the impact of the use of other internet services in the educ -tional process in general, and open education in particular. 
555 |a 779178 
653 |a الطالبات  |a التعليم عن بعد  |a تكنولوجيا التعليم  |a الجامعات المفتوحية  |a الإنترنت  |a البرامج التدريبية  |a نظم التراسل الإلكترونية  |a جامعة القدس المفتوحة (الرياض)  |a التدريب الميداني  |a تدريب الطلاب  |a المحادثة  |a البريد الإلكتروني  |a المكشلات التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Journal of the Association of Arab Universities  |f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ  |l 056  |m ع 56  |o 0049  |s مجلة اتحاد الجامعات العربية  |v 000  |x 1680-6549 
856 |u 0049-000-056-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 71977  |d 71977