الاتجاهات المستقبلية لاستراتيجيات التدريس لتنمية المهارات الحياتية لدى طفل ما قبل المدرسة
| المصدر: | بحوث وأوراق عمل المؤتمر العلمي الرابع: التربية وبناء الإنسان في ظل التحولات الديمقراطية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الكشكي، عمرو أحمد كمال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سعد الله، أيمن نبيه (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | المنوفية |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 313 - 340 |
| رقم MD: | 720232 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
417
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن الاتجاهات المستقبلية لاستراتيجيات التدريس لتنمية المهارات الحياتية لدى طفل ما قبل المدرسة. وإلى تنمية المهارات الحياتية لإعداد طفل المستقبل، والكشف عن منطلقات جديدة تثري مناهج التربية الفنية لمرحلة ما قبل المدرسة، وتصميم أنشطة تسهم في تنمية المهارات الحياتية واستراتيجيات التدريس، وتحديد المهارات الحياتية الضرورية التي تمكن طفل ما قبل المدرسة من التعامل مع مواقف الحياة اليومية بفعالية ودقة. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وأشتمل البحث على أربعة محاور على الترتيب: استراتيجيات التدريس، تنمية المهارات الحياتية، تصميم أنشطة التربية الفنية لطفل ما قبل المدرسة، وخطوات تصميم التجربة. وتوصل البحث إلى بناء اتجاهات مستقبلية لاستراتيجيات التدريس لتنمية المهارات الحياتية لدى طفل ما قبل المدرسة، وعلاقة إيجابية بين استراتيجيات التدريس والمهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة في تصميم الأنشطة الفنية لإعداد الطفل المستقبلي، وإكساب الأطفال مهارات التفكير العلمي وحل المشكلات الحياتية. وأوصى البحث بضرورة استخدام استراتيجية تنمية المهارات الحياتية لتصميم الألعاب التعليمية، وضرورة فاعلية توظيف استراتيجية البنائية في تنمية المهارات الحياتية لطلاب المرحلة الابتدائية، وبناء استراتيجية تعليمية مقترحة وفق اتجاهات التعلم في القرن الحادي والعشرين، وتصميم الأنشطة الفنية التي تساعد على تنمية المهارات والقدرات الفنية لطلاب كليات الفنون.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج لتنمية بعض المهارات الحياتية والمهارات الأساسية الحركية والقدرات الإدراكية لأطفال ما قبل المدرسة "3-4 سنوات" باستخدام منهج المنتسوري
بواسطة: عبدالعزيز، سالي إبراهيم نبيل منشور: (2016) -
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية بعض المهارات الحياتية لدي عينة من الأطفال الصم
بواسطة: حسنين، هبة إبراهيم عبدالمعطي منشور: (2014) -
المهارات الاجتماعية لدى أطفال ما قبل المدرسة في ضوء بعض المتغيرات: دراسة وصفية على عينة سورية
بواسطة: سعود، آلاء أحمد توفيق منشور: (2022) -
فعالية برنامج مقترح لتنمية بعض المهارات الحياتية للحد من سلوك العنف لدى طفل الروضة السعودي
بواسطة: عبد ربه، عبير السيد أحمد منشور: (2015) -
ملف الإنجاز الإلكتروني كمدخل لتقييم المهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة في ضوء المنهج المطور لرياض الأطفال
بواسطة: عبدالمعطي، أحمد حسين منشور: (2015)
