ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاتجاهات المستقبلية لاستراتيجيات التدريس لتنمية المهارات الحياتية لدى طفل ما قبل المدرسة

المصدر: بحوث وأوراق عمل المؤتمر العلمي الرابع: التربية وبناء الإنسان في ظل التحولات الديمقراطية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الكشكي، عمرو أحمد كمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعد الله، أيمن نبيه (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
مكان انعقاد المؤتمر: المنوفية
الهيئة المسؤولة: جامعة المنوفية - كلية التربية
الشهر: ابريل
الصفحات: 313 - 340
رقم MD: 720232
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

413

حفظ في:
LEADER 03565nam a22002057a 4500
001 0111856
044 |b مصر 
100 |a الكشكي، عمرو أحمد كمال  |q Alkeshki, Amr Ahmed Kamal  |e مؤلف  |9 160865 
245 |a الاتجاهات المستقبلية لاستراتيجيات التدريس لتنمية المهارات الحياتية لدى طفل ما قبل المدرسة 
260 |b جامعة المنوفية - كلية التربية  |c 2014  |g ابريل 
300 |a 313 - 340 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن الاتجاهات المستقبلية لاستراتيجيات التدريس لتنمية المهارات الحياتية لدى طفل ما قبل المدرسة. وإلى تنمية المهارات الحياتية لإعداد طفل المستقبل، والكشف عن منطلقات جديدة تثري مناهج التربية الفنية لمرحلة ما قبل المدرسة، وتصميم أنشطة تسهم في تنمية المهارات الحياتية واستراتيجيات التدريس، وتحديد المهارات الحياتية الضرورية التي تمكن طفل ما قبل المدرسة من التعامل مع مواقف الحياة اليومية بفعالية ودقة. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وأشتمل البحث على أربعة محاور على الترتيب: استراتيجيات التدريس، تنمية المهارات الحياتية، تصميم أنشطة التربية الفنية لطفل ما قبل المدرسة، وخطوات تصميم التجربة. وتوصل البحث إلى بناء اتجاهات مستقبلية لاستراتيجيات التدريس لتنمية المهارات الحياتية لدى طفل ما قبل المدرسة، وعلاقة إيجابية بين استراتيجيات التدريس والمهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة في تصميم الأنشطة الفنية لإعداد الطفل المستقبلي، وإكساب الأطفال مهارات التفكير العلمي وحل المشكلات الحياتية. وأوصى البحث بضرورة استخدام استراتيجية تنمية المهارات الحياتية لتصميم الألعاب التعليمية، وضرورة فاعلية توظيف استراتيجية البنائية في تنمية المهارات الحياتية لطلاب المرحلة الابتدائية، وبناء استراتيجية تعليمية مقترحة وفق اتجاهات التعلم في القرن الحادي والعشرين، وتصميم الأنشطة الفنية التي تساعد على تنمية المهارات والقدرات الفنية لطلاب كليات الفنون.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الأطفال  |a أطفال ما قبل المدرسة  |a استراتيجيات التدريس  |a المهارات الحياتية 
773 |c 013  |d المنوفية  |i جامعة المنوفية - كلية التربية  |l 000  |o 7068  |s بحوث وأوراق عمل المؤتمر العلمي الرابع: التربية وبناء الإنسان في ظل التحولات الديمقراطية  |v 000 
700 |a سعد الله، أيمن نبيه  |g Saadullah, Ayman Nabih  |e م. مشارك  |9 237692 
856 |u 7068-000-000-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 720232  |d 720232