ملامح البيئة الصفية التفاعلية لتدريس الاحياء للمرحلة الأساسية في ضوء منحي الاقتصاد المعرفي في مدارس مديرية التربية و التعليم لمنطقة إربد الأولى
| العنوان بلغة أخرى: |
Features of the interactive classroom environment for biology teaching in primary stage in light of knowledge based economy approach of public schools in the first directorate of education for Irbid Area |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الكيلاني، فايزة عايد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصباريني، محمد سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 720466 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
114
عناصر مشابهة
-
أدلة تقويم الطالب في مادة الأحياء للمرحلة الثانوية دراسة تقويمية ميدانية
بواسطة: خليل، محمد أبو الفتوح حامد محمد منشور: (1999) -
تقويم الأداء التدريسي لمعلمات الأحياء للمرحلة الثانوية بمحافظة المجمعة في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي
بواسطة: القطيم، أسماء بنت محمد بن عبدالله منشور: (2015) -
فاقد التعلم في الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مديرية تربية الزرقاء الأولى في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الأشقر، محمد عبدالفتاح منشور: (2024) -
أنماط التفاعل اللفظي في دروس مادة الأحياء ببعض مدارس التعليم الثانوي العام في دولة البحرين
بواسطة: بوهزاع، فتحية عبدالله منشور: (2001) -
أثر فهم معلم العلوم البيولوجية لطبيعة العلم على نوعية الأسئلة التي يستخدمها في دروس البيولوجي للصف الثاني الثانوي داخل الفصل
بواسطة: سليمان، ماجدة حبشي محمد منشور: (1992)
