| LEADER |
04270nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0112067 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جمال الدين، نادية يوسف
|g Gammal Eldeen, Nadia
|e مؤلف
|9 204397
|
| 245 |
|
|
|a تنمية الثقافة التنظيمية في إدارة التعليم الأساسي بليبيا في ضوء الاتجاهات المعاصرة :
|b تصور مقترح
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2014
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 157 - 179
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e \n\nهدف البحث إلى تنمية الثقافة التنظيمية في إدارة التعليم الأساسي بليبيا في ضوء الاتجاهات المعاصرة. والتعرف على واقع الثقافة التنظيمية السائدة في مدارس التعليم الأساسي بليبيا. والتعرف على الاتجاهات العالمية المعاصرة للثقافة التنظيمية في إدارة التعليم. والتعرف على مفهوم الثقافة الثقافية التنظيمية وعناصرها وخصائصها وأنماطها ووظائفها ونظرياتها. والتوصل إلى تصور المقترح لتنمية الثقافة التنظيمية في إدارة التعليم الأساسي بليبيا في ضوء الاتجاهات المعاصرة. \nتمكن أهمية البحث في العمل على إيجاد السبل لتنمية الثقافة التنظيمية في إدارة التعليم الأساسي بليبيا لتمكين إدارة المدرسة من القيام بواجباتها الوظيفية على الوجه الأكمل. وتناول البحث خصائص الثقافة التنظيمية والتغير في السياسات التعليمية. كما تطرق إلى الجهاز الإداري لقطاع التعليم في ليبيا واللجنة الشعبية في المؤسسات التعليمية. وكذلك اللجنة الشعبية للتعليم بالشيعة والأمانة اللجنة الشعبية للخدمات. وإدارة التعليم خلال ثورة 17 فبراير 2011.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|f \nThe research aimed to develop organizational culture in the administration of basic education in Libya in light of contemporary trends. It clarified the reality of the organizational culture prevailing in Libya's basic education schools. It identified the contemporary global trends of organizational culture in the administration of Education. It discussed the concept of organizational cultural culture, its elements, characteristics, patterns, functions and theories in order to reach to the proposed conception to develop organizational culture in the administration of Basic Education in Libya in light of contemporary trends.\nThe importance of research appeared in finding ways to develop the organizational culture in the administration of Basic Education in Libya to enable the administration of the school to carry out its duties perfectly. The research dealt with the characteristics of organizational culture and the change in educational policies. It also referred to the administrative body of the education sector in Libya and the People's Committee in educational institutions. Furthermore, it referred to the People's Committee for Education in Shia and the Secretariat of the People's Committee for Services, and Education Administration during the February 17, 2011 revolution.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|
| 653 |
|
|
|a الثقافة التنظيمية
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|
| 653 |
|
|
|a ليبيا
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|l 155
|m ع155
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 700 |
|
|
|a طاهر، نبيلة على عبدالله
|g Abdullah, Nabila A.
|q Taher, Nabilah Ali Abdullah
|e م. مشارك
|9 376479
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-155-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 720622
|d 720622
|
