بناء برنامج تدريبي لمعلمي الدراسات الاجتماعية قائم على المعايير العالمية لحقوق الطفل وقياس أثره في توعيتهم بها
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing A Training Program Based Upon International Child Rights for Social Studies Teachers and Measuring its Effect Regarding Teacher's Awareness About it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بدارنة، يوسف إبراهيم فالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجلاد، ماجد زكي محمد (مشرف) , القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 154 |
| رقم MD: | 720722 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
203
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تدريبي لمعلمي الدراسات الاجتماعية في ضوء البيئة التعليمية الداعمة وقياس أثره على الأمن النفسي لديهم
بواسطة: الخزاعلة، يوسف حسن فرح منشور: (2017) -
بناء برنامج تدريبي لمعلمي الدراسات الاجتماعية في ضوء البيئة التعليمية الداعمة وقياس أثره على الأمن النفسي لديهم
بواسطة: خزاعلة، يوسف حسن منشور: (2018) -
برنامج مقترح باستخدام مدخل الأماكن التاريخية قائم على التعلم الذاتي لمعلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية و أثره على أدائهم و تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذهم
بواسطة: عبدالله، تامر محمد عبدالعليم منشور: (2014) -
برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التربية الإيجابية لمعلمات الدراسات الاجتماعية وقياس أثره في تنمية مهارات توظيفها
بواسطة: بني أرشيد، اسلام أحمد محمد منشور: (2020) -
تطوير برنامج تدريبي لمعلمي الجغرافية قائم على المهارات المعاصرة وقياس أثره في إكسابهم تلك المهارات وتنمية اتجاهاتهم نحو الجغرافية
بواسطة: الخالدي، عادل عبدالله منشور: (2012)
