مستوى معرفة معلمي الصفوف الثلاثة الأولى بأدوات التقويم
| العنوان بلغة أخرى: |
The level of rocognition of the Evaluation Tools by Teachers of the First Three Grades |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغزو، علي محمد سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghazo, Ali Mohmed |
| مؤلفين آخرين: | يعقوب، إبراهيم محمد عيسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 107 |
| رقم MD: | 721250 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
363
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام معلمى صفوف المرحلة الأساسية الثلاثة الأولى لاستراتيجيتى التقويم المعتمد على الأداء والتواصل فى تقويم مادة اللغة العربية
بواسطة: السيد، روان حمزة محمد منشور: (2014) -
تقويم كتب التربية الإسلامية في الصفوف الثلاثة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: عطية، محمد محمد سالم منشور: (1990) -
تقييم الحاجات الفنية التربوية لمعلمي الصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في محافظة البلقاء
بواسطة: القداح، محمد إبراهم محمد منشور: (1991) -
المشكلات التي تواجه معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في تقويم طلبتهن عن بعد من وجهة نظرهن
بواسطة: النعيمي، نوره محمد علي منشور: (2022) -
معوقات تطبيق أدوات التقويم الواقعي في مدارس لواء الشونة الجنوبية من وجهة نظر معلمات الصفوف الثلاثة الأولى
بواسطة: عبدالهادي، حاتم محمود منشور: (2023)
