أثر استخدام مهارات التمييز في التفكير الناقد والتحصيل لطلبة الصف التاسع المتوسط في مادة التربية الإسلامية بدولة الكويت
| المؤلف الرئيسي: | المسيلم، أحمد سعد مفرج (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | المساعيد، جودت أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 721675 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
254
| LEADER | 01634nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0049960 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 377149 |a المسيلم، أحمد سعد مفرج |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام مهارات التمييز في التفكير الناقد والتحصيل لطلبة الصف التاسع المتوسط في مادة التربية الإسلامية بدولة الكويت | ||
| 260 | |a عمان |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 142 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الشرق الأوسط |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0030 | ||
| 653 | |a التربية الإسلامية |a طرق تدريس |a الكويت |a طلاب المدارس المتوسطة |a التحصيل الدراسي |a التفكير الناقد |a تنمية المهارات | ||
| 700 | |9 166627 |a المساعيد، جودت أحمد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0030-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0030-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0030-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0030-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0030-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0030-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0030-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0030-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0030-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0030-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0030-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 721675 |d 721675 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام مهارات التفكير الناقد المستنبطة من القرآن الكريم على تنمية التفكير الناقد والتحصيل الدراسي في مادة الحديث لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بالعاصمة المقدسة
بواسطة: الشرفى، عبدالرحمن بن محمد مساعد منشور: (2009) -
أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف التاسع الاساسي في تحصيلهم وتفكيرهم الإبداعي
بواسطة: العبسي، إبراهيم محمد منشور: (2016) -
تطبيق ثلاثة أساليب للتعلم النشط في تدريس التربية الإسلامية لطلاب الصف التاسع بدولة الكويت وأثرها في تحصيلهم وتفكيرهم الابداعي
بواسطة: الشمري، عبدالله نعمة منشور: (2010) -
أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل لدى طالبات الصف التاسع المتوسط في مادة التربية الإسلامية في دولة الكويت
بواسطة: الشايجي، سعاد عبدالحميد خليفة منشور: (2016) -
أثر استخدام برنامج تدريبي قائم على نظام التعلم الشخصي (خطة كلير) في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مادة التربية الإٍسلامية في دولة الكويت
بواسطة: الحسيني، ذياب صالح ذياب منشور: (2016)
