| LEADER |
03981nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0113446 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a علام، هبة صابر شاكر
|g Allam, Heba Saber Shaker
|e مؤلف
|9 377833
|
| 245 |
|
|
|a وحدة مقترحة فى الدراسات الاجتماعية قائمة على التكامل المعرفى لتنمية المواطنة المسؤولة والمعرفة المتكاملة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2015
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 29 - 88
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى استعراض وحدة مقترحة في الدراسات الاجتماعية قائمة على التكامل المعرفي لتنمية المواطنة المسؤولة والمعرفة المتكاملة لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، والوقوف على مدي فاعلية الوحدة المقترحة القائمة على التكامل المعرفي في تنمية المعرفة الجغرافية التاريخية المتكاملة لدي تلاميذ نفس الصف. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. واشتملت الدراسة على ثلاثة أقسام، جاء القسم الأول مستعرضا: مشكلة الدراسة وخطة معالجتها. وأشار القسم الثاني إلى: الإطار النظري للدراسة، وتضمن؛ التكامل المعرفي، المواطنة المسؤولة، والعلاقة بين التكامل المعرفي والمواطنة المسؤولة. واستعرض القسم الثالث: أهم النتائج والتوصيات. وتمثلت أدوات الدراسة إلى اختبار تحصيلي في المعرفة الجغرافية التاريخية المتكاملة. وتكونت مجموعة الدراسة من عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في الصف الثاني للعام الجامعي في مقرر الدراسات الاجتماعية. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق دال إحصائيا في اختبار المعرفة الجغرافية التاريخية المتكاملة بين متوسط درجات عينة الدراسية في القياس القبلي، ومتوسط درجات العينة نفسها في القياس البعدي لصالح القياس البعدي. وأوصت الدراسة بضرورة إعداد برامج تدريبية لمعلمي الدراسات الاجتماعية أثناء الخدمة على استخدام مدخل التكامل المعرفي لرفع الكفاءة لمعلمي الدراسات الاجتماعية بمراحل التعليم العام. وضرورة اشتراك جميع التلاميذ بشعبة الدراسات الاجتماعية في إحدى المشروعات التكاملة بين التاريخ والجغرافيا كشرط أساسي للتخرج؛ للتأكيد على أنهما كيان واحد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات الاجتماعية
|a المواطنة المسؤولة
|a التكامل المعرفى
|a الصف الخامس الابتدائى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 069
|m ع69
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 700 |
|
|
|a العدوي، مروة صلاح أنور عبدالحميد
|g El-Adawy, Marwa Salah Anwar
|e م. مشارك
|9 377836
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-069-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 722772
|d 722772
|
