أثر نموذج دورة التعلم القائم على مهارات البرمجة اللغوية العصبية في تحصيل طلاب الصف الثامن الأساسي في العلوم و اتجاهاتهم نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effects of Neuro Linguistic programming- based Learning Cycle Model on Eighth Basic Grade students , Achievement in science and their Attitudes towards science |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عزايزة، عثمان موسى محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو هولا، مفضي رزق الله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 722842 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
474
| LEADER | 01806nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0050495 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 377891 |a عزايزة، عثمان موسى محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر نموذج دورة التعلم القائم على مهارات البرمجة اللغوية العصبية في تحصيل طلاب الصف الثامن الأساسي في العلوم و اتجاهاتهم نحوها | ||
| 246 | |a The Effects of Neuro Linguistic programming- based Learning Cycle Model on Eighth Basic Grade students , Achievement in science and their Attitudes towards science | ||
| 260 | |a إربد |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 122 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1408 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a البرمجة اللغوية العصبية |a تدريس العلوم |a اتجاهات الطلاب |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 67016 |a أبو هولا، مفضي رزق الله |g Abu-Hola, Imfadi |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1408-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1408-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1408-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1408-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1408-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1408-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1408-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1408-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1408-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1408-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1408-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 722842 |d 722842 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر البرمجة اللغوية العصبية على بعض المتغيرات النفسية للطالبات ذوات المستوى التحصيلى المنخفض فى سلطنة عمان
بواسطة: العجمى، زينب بنت عباس بن على منشور: (2011) -
أثر برنامج تعليمي قائم على البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مهارة التحدث في مبحث اللغة العربية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: بنى عطا، فردوس أحمد محمد منشور: (2019) -
فعالية التدريب على الأسلوب التمثيلي في تنمية التفاعل اللفظي و غير اللفظي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: الغريب، أسماء محمود محمد منشور: (2011) -
نموذج تدريسي مقترح وفق البرمجة اللغوية العصبية NLP علم النفس وأثره على تنمية مهارات التفكير الإستراتيجي واليقظة العقلية وتحسين الإستهواء المضاد لدى طلاب الصف الثالث الثانوي
بواسطة: سيد، شعبان عبدالعظيم أحمد منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على تقنيات البرمجة اللغوية العصبية في تنمية الدافعية المهنية
بواسطة: عفيفي، أمل جمال محمد منشور: (2019)
