ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج مقترح قائم على الأنشطة الحوارية اللاصفية فى الجغرافيا لتنمية قيم الانتماء الوطنى والوعى بمفهوم جودة الحياة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، أحمد عبدالرشيد حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع72
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 49 - 86
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 722967
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

277

حفظ في:
LEADER 04086nam a22002057a 4500
001 0113543
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالرحمن، أحمد عبدالرشيد حسين  |q Abdulrahman, Ahmed Abdulrashid Hussein  |e مؤلف  |9 261055 
245 |a فاعلية برنامج مقترح قائم على الأنشطة الحوارية اللاصفية فى الجغرافيا لتنمية قيم الانتماء الوطنى والوعى بمفهوم جودة الحياة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى 
260 |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |c 2015  |g سبتمبر 
300 |a 49 - 86 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على الأنشطة الحوارية اللاصفية في الجغرافيا لتنمية قيم الانتماء الوطني والوعي بمفهوم جودة الحياة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة. وتكونت مجموعة البحث من (25) تلميذاً من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة البشرى الابتدائية التابعة لإدارة الزيتون التعليمية. كما تمثلت أدوات البحث في قائمة بمكونات قيم الانتماء الوطني، وإعداد البرنامج المقترح القائم على الأنشطة الحوارية اللاصفية في الجغرافيا، وكتيب أنشطة التلميذ، وإعداد دليل للمعلم، ومقياس قيم الانتماء الوطني، كذلك مقياس الوعي بمفهوم جودة الحياة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، هما: أن هناك تحسناً دالاً إحصائياً قد حدث في قيمة الهوية لدي عينة البحث. كما أن هناك تحسناً دالاً إحصائياً قد حدث في قيمة الولاء وقيم التعايش وقيمة المشاركة وقيمة الالتزام لدي عينة البحث، وهذا يعني أن تحسناً دالا إحصائياً قد حدث في قيم الانتماء الوطني المحددة سلفاً لدي عينة البحث. لذلك أثبتت النتائج فاعلية البرنامج المقترح القائم على الأنشطة الحوارية اللاصفية في الجغرافيا لتنمية قيم الانتماء الوطني والوعي بمفهوم جودة الحياة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. وقدم البحث جملة من التوصيات، من أبرزها: ضرورة الإفادة من هذه القائمة في وضع مصفوفة بأبعاد ومكونات قيم الانتماء التي يمكن تنميتها عبر المراحل الدراسية. والعمل على تخصيص فترات زمنية إضافية ضمن الجدول الدراسي لتنفيذ الأنشطة اللاصفية المرتبطة بموضوعات الاجتماعيات والجغرافيا لإتاحة المجال للمعلم لتوظيف تلك الأنشطة بانتظام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التدريس  |a الجغرافيا  |a الأنشطة الحوارية اللاصفية  |a قيم الانتماء الوطنى  |a جودة الحياة  |a الصف السادس الابتدائى 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ  |l 072  |m ع72  |o 0200  |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |t Journal of the Educational Association for Social Studies  |v 000  |x 2535-2032 
856 |u 0200-000-072-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 722967  |d 722967