أثر استخدام استراتيجيات الخطاب الصفي أثناء تدريس العلوم في مستوى التواصل مع المادة العلمية وفي التحصيل المعرفي بمستويات عليا لدى طالبات الصف السابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Classroom Discourse Strategies Teaching Science on Content Communication and High Order Achievement of Seventh Basic-Female Student |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو الرب، ربى محمد نافع (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Al Rub, Ruba Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | رواشدة، إبراهيم فيصل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 139 |
| رقم MD: | 722968 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
332
| LEADER | 01853nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0050566 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 377979 |a أبو الرب، ربى محمد نافع |g Abu Al Rub, Ruba Mohammad |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجيات الخطاب الصفي أثناء تدريس العلوم في مستوى التواصل مع المادة العلمية وفي التحصيل المعرفي بمستويات عليا لدى طالبات الصف السابع الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of Using Classroom Discourse Strategies Teaching Science on Content Communication and High Order Achievement of Seventh Basic-Female Student | ||
| 260 | |a إربد |c 2008 |m 1429 | ||
| 300 | |a 1 - 139 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1866 | ||
| 653 | |a طرق تدريس العلوم |a التحصيل الدراسي |a الوسائل التعليمية |a طالبات الصف السابع الاساسي | ||
| 700 | |9 230837 |a رواشدة، إبراهيم فيصل |e مشرف |g Rawashdeh, Ibrahiem | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1866-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1866-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1866-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1866-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1866-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1866-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1866-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1866-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1866-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1866-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1866-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 722968 |d 722968 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المدونات الصغيرة "Microblogs" في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن في مادة العلوم وفي تفاعلهم الصفي
بواسطة: البسبس، روزان منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب بواسطة تطبيقات جوجل التعليمية في التحصيل والتفاعل الصفي في مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في لواء الكورة
بواسطة: بني ياسين، أماني أحمد حسن منشور: (2023) -
أثر استخدام المدونات الصغيرة "Microblogs" في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن في مادة العلوم وفي تفاعلهم الصفي
بواسطة: البسبس، روزان ناصر محمود منشور: (2019) -
أثر تدريب معلمي العلوم للصف السادس الابتدائي في الأردن على تحليل التفاعل اللفظي الصفي في سلوكهم التعليمي وفي التحصيل الأكاديمي لطلابهم
بواسطة: الجبر، عثمان رؤوف عثمان منشور: (1983) -
أثر استراتيجية الكتابة العلمية الاستكشافية "SWH" في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف السابع الأساسي في مادة العلوم واتجاهاتهن نحو الكتابة العلمية
بواسطة: المكتومية، أفراح بنت سالم محمد منشور: (2021)
