| LEADER |
03877nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0113579 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 372864
|a معاذ، أسماء محمد عبدالحليم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبى مقترح لمعلمى الدراسات الاجتماعية على أساليب تقويم التلاميذ ذوى الإعاقة البسيطة المدمجين فى التعليم العام
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 235 - 286
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي مقترح لمعلمي الدراسات الاجتماعية على أساليب تقويم التلاميذ ذوي الإعاقة البسيطة المدمجين في التعليم العام. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي ذا المجموعة الواحدة. وتكونت مجموعة البحث من (22) معلماً من معلمي الدراسات الاجتماعية الذين يقومون بالتدريس للتلاميذ ذوي الإعاقة البسيطة المدمجين في المرحلة الابتدائية بمحافظة القاهرة. وتمثلت أدوات البحث في إعداد استبيان لواقع تقويم التحصيل الدراسي للتلاميذ ذوي الإعاقة البسيطة المدمجين في التعليم، واختبار تحصيلي للمعلومات في البرنامج، كذلك بطاقة ملاحظة لتقدير أداء معلمي الدراسات الاجتماعية لمهارات الأداء التقويمي اللازمة أثناء التعامل مع التلاميذ ذوي الإعاقة البسيطة المدمجين في التعليم العام وأساليب التقويم المختلفة المناسبة لكل فئة. وطبقت أدوات البحث قبلياً وبعدياً على مجموعة البحث. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على فاعلية البرنامج المقترح في تنمية وعي معلمو الدراسات الاجتماعية بالدمج كأسلوب تربوي وأهميته، وطرق التعامل التربوي مع التلاميذ المدمجين وأساليب التقويم المناسبة لهم. لذلك أوصى البحث بضرورة إدراج برامج لتنمية مهارات التدريس للتلاميذ ذوي الإعاقة المدمجين في التعليم العام ضمن المقررات الدراسية لجميع الجامعات المصرية. والعمل على عقد دورات تدريبية بصفة مستمرة لتدريب معلمي الدراسات الاجتماعية على الاتجاهات الحديثة في التدريس والتقويم. وضرورة أيضاً إعادة صياغة المناهج الدراسية في المراحل الدراسية المختلفة وفق تطبيق فلسفة الدمج في المدارس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a الدراسات الإجتماعية
|a التقويم التربوى
|a الدمج
|a التحصيل الدراسى
|a التلاميذ ذوى الإعاقة
|a التعليم العام
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 073
|m ع73
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-073-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 723085
|d 723085
|
