يجب تسجيل الدخول أولا
تصميم أساليب تقويم واقعي و تطبيقها في تدريس الفيزياء و أثرها في تحصيل طلبة الصف العاشر الآني و المؤجل و في تنمية التفكير العلمي و الاتجاهات نحو الفيزياء
| المؤلف الرئيسي: | العمري، وصال هاني سالم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عليمات، محمد مقبل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 290 |
| رقم MD: | 723294 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
284
| LEADER | 01656nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0050760 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a العمري، وصال هاني سالم |g Al-Omari, Wesal Hani |e مؤلف |9 147695 | ||
| 245 | |a تصميم أساليب تقويم واقعي و تطبيقها في تدريس الفيزياء و أثرها في تحصيل طلبة الصف العاشر الآني و المؤجل و في تنمية التفكير العلمي و الاتجاهات نحو الفيزياء | ||
| 260 | |a إربد |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 290 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1428 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a تدريس الفيزياء |a التحصيل الدراسي |a التعليم الأساسي |a اتجاهات الطلاب | ||
| 700 | |9 279708 |a عليمات، محمد مقبل |g Oliamat, Mohammad |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1428-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1428-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1428-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1428-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1428-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1428-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1428-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1428-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1428-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1428-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1428-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 723294 |d 723294 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستخدام دورة التعلم المعدلة في التحصيل و تنمية مهارات التفكير العلمي في الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام مختلفي السعة العقلية
بواسطة: دنيور، يسري طه محمد منشور: (2001) -
أثر إستخدام المنحى المنظومي في تحصيل المفاهيم الفيزيائية، و حل المسألة الفيزيائية و تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة جامعة البلقاء التطبيقية في الأردن
بواسطة: عليان، شاهر ربحي سعيد منشور: (2007) -
أثر استخدام التعليم الناقد على التحصيل العلمي الآني والمؤجل في الفيزياء لطلبة الصف التاسع الأساسي ودافع إنجازهم فيها في محافظة طولكرم
بواسطة: داود، إيمان كمال كامل منشور: (2003) -
أثر استخدام منحى العلم والتقنية في المجتمع على اتجاهات طلبة الصف العاشر الأساسي نحو مادة الفيزياء وتحصيلهم الفوري والمؤجل فيها في المدارس الحكومية التابعة لمدير تربية وتعليم محافظة طولكرم
بواسطة: عمر، صبحي حسني منشور: (1999) -
فاعلية إستخدام خرائط المفاهيم الشكل V في تدريس الفيزياء على التحصيل و اكتساب بعض عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الغنام، محرز عبده يوسف منشور: (1997)
